教学随笔--南京市秦淮中学

教学随笔

您现在的位置：首页>>教研组>>美术教研组>>教学随笔>>新闻列表

关于人物头像写生种头发的处理与表现毕有勇在写生素描头像时，面对千丝万缕的发丝，难免会有无从下手的感觉，初学者可能第一反应就是

教学随笔四——潘峥嵘色彩是美术联考的必考科目，主要是考查考生对色彩的感受能力、认识能力和色彩技法表现能力。有一定的专业训练并有一

关于2015年江苏美术统考改革：新增速写科目，素描改画头像几点感想王东风　　　　2015年江苏美术统考考试说明正式出台，与往年比较

美术色彩教学随笔 (王东风) 经过多年的美术高考教学辅导,我深深体会到:专业学习虽然有技巧,但是还有日常的积累。学习色彩要紧紧抓住

论现今美术教师应有的职业素养陈丽华摘要：我国老一辈的教育家徐特立说得好，教师“不仅是传授知识的人”，“更重要的是教人教育后

速写课堂教学随笔王东风一、从比较中找突破口。欣赏色彩人物画、素描人物画、速写人物画等不同表现特色来让学生了解速写的特点。

教学随笔一——潘峥嵘听了毕友勇老师的色彩静物教学一课，最大的感触是教师的教学观念进一步得到转变。同时，观念的转变还带动了教学方式

教学反思潘峥嵘高中美术类学生专业课教学质量的高低，往往是以学生绘画技能的熟练程度和技法表现的好坏来进行评价的。因此，技能训练是