年轻教师李洁、张志红在物理教研组开设《受力分析 共点力平衡》同题异构课。

一、参加人员：物理教研组老师

二、活动主题：李洁、张志红开设《受力分析 共点力平衡》同题异构课

三、评价表及研讨记录

四、其他过程性材料

1、签到表

2、主题研讨教案及反思、评价

张志红课件

受力分析（张志红）.pptx

李洁课件

李洁共点力平衡.pptx

郭洁评课

郭洁评李洁老师课.docx

翟羽佳评课

受力分析 共点力平衡评课（翟羽佳）.docx

3、活动照片

4、活动总结

两位年轻教师工作均不满三年，本节课是一轮复习课，两位教师对本节课的教学设计合理，教学重点突出，教学方法得当，整个教学过程符合学生的认知规律，有利于学生掌握知识，但在今后的概念教学中，要注意复习课要让学生动起来，学生发现问题解决问题才是最有效的。