为促进校际同行间的教学交流，促进我校教师的快速发展，推动教师的课堂教学能力的提高，整合教学资源,整体推进,以培育和提升学生“核心素养”为宗旨,以课例分析为载体,以“情景、问题”为切入点,反思教学活动过程，特通过开展骨干教师上示范课、带头人讲座等交流活动进行本次联合教研。

一、活动主题：“课标引领、任务驱动，问题导学、协同发展”

二、活动方案：

三、评价表及活动记录：

四、其它过程性材料：

1.签到表：

2.课件（或教案）：4.6超重和失重.docx  ，4.6超重和失重.pptx

3.活动照片：

4.开课反思：12.5开课反思.docx

5.听课反馈：南京市秦淮中学教学开放日反馈（物理学科）.docx

6.活动总结：经过此次研讨活动，充分促进了组内成员及校外同行的业务交流，起到相互学习、取长补短的作用，也引发了与会者个人对相关问题的思考。