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2015-―2016学年度第一学期高二生物备课组工作总结 张妍涛 学期快要结束，一学期来我备课组得到学校领导、年级领导及本教研组全体教师的
2016-01-15
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模式改、观念变效果才能现2015~2016年度第一学期生物
我校切合课题研究提出了“任务驱动、问题导学“与小组合作、友善用脑相结合的课改实验，这一实验与新课标的理念相一致，新课程标准明确提出
2016-01-04
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南京市秦淮中学2015～2016学年度第一学期生物教研组工
在本学期，本组以学校教务处的工作思路与要求为指导，围绕这一学期开始的“任务驱动，问题导学”课改模式积极践行课堂改革，学期初制定了较
2016-01-04
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信息收集 资料共享——2016年生物考试说明解读
解读一：部分要求降低，建议学生亲手实验 点评人：南京市第二十九中学高二生物备课组 将往年沿用的“促进学生在知识与技能、情感态度与价值
2015-11-24
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生物组规划课题《多元化开发校本教材》之学习篇
生物组规划课题《多元化开发校本教材》之学习篇 -------如何编写校本教材 在我校进行《多元化开发校本教材》课题引领下，本组教师积极进
2015-09-17
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