2025年10月15日，秦淮中学高二政治备课组进行了一次备课组活动。

 一、活动主题：“认识经济全球化”同课异构

 二、活动方案：为了更好地开展教学，秦淮中学高二政治备课组决定于2025年10月15日开展一次备课组活动。

（一）活动主题：翁员媛老师“认识经济全球化”公开课

（二）参加人员：高二政治备课组成员

（三）具体安排

1.时间：10月15日

2.地点：高二5班

3.内容：翁员媛老师“认识经济全球化”公开课

4.评课人：余龙艳老师

 三、研讨记录

四、其他过程性材料

1. 签到表

2.评课表 

3.开课教案

6.1认识经济全球化教学设计 1.docx

4. 教学反思

认识经济全球化的教学反思1.docx

5.评课稿

评课意见1.docx

6.活动照片  

7.活动总结：        

在本次精心组织的同课异构教学活动中，翁员媛老师以其深厚的专业素养和独特的教学风格，成功讲授了一堂主题为“认识经济全球化”的公开课。课后，本教研组成员立即投入到紧锣密鼓的评课反馈活动中，以确保教学效果的最大化。在此过程中，经验丰富的余龙艳老师被推选为主评人，负责引领和统筹整个评课环节。全体教师都表现出极高的参与热情，不仅认真聆听了翁老师的授课，还在评课环节中积极发言，各抒己见，针对教学内容、教学方法、学生反馈等多个方面进行了深入细致的探讨。通过这次富有成效的交流与研讨，每一位教师都在不同程度上获得了宝贵的经验和启发，教学水平得到了进一步提升。

总体看来，此次同课异构活动不仅达到了预期的目标，更在促进教师专业成长和团队协作方面取得了令人满意的成效，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。有鉴于此，思政课的引领力提升还继续改进，在未来的教学实践中，我们计划进一步优化同课异构活动的组织形式与内容设计。例如，增加跨学科教师参与评课与交流的环节，促进不同学科教学理念的碰撞与融合；同时，引入学生评价机制，从学习者的角度为教学活动提供反馈，使教学改进更加贴合学生实际需求。此外，还将建立常态化的教研成果分享平台，鼓励教师将活动中的收获转化为具体的教学策略，持续推动思政课教学质量与引领力的提升。