2021年2月23日，秦淮中学高一语文备课组进行了一次备课组活动。

一、活动主题：备课组计划研论、新课标学习研讨

二、活动方案：

三、研讨记录：

四、其他过程性材料

1. 签到表

2. 主备人发言稿：

1.  做好初高中衔接工作，对学生进行学法指导，让他们认识初高中语文学习的联系与不同，清楚高中语文学习的每个环节及具体学法与要求。

2．加强书写要求与训练，对学生进行每日练字一页的要求，力求字迹工整、卷面整洁。

3.认真钻研新教材，落实教学五认真要求，充分利用课堂时间，提高课堂效率，注重教学效果。组内加强集体备课组活动，分工合作，同心协力，面对新教材、新内容，充分发挥教师的主观能动性，实行备课资料资源共享，备课方式各施所长。同时，通过相互听课、评课，相互促进，提高自己的教学能力，更好地实现教学目的。　

集体备课安排：▲：有背诵要求

4. 进行六次大作文练习（不含期中、期末），创设情境开展写作训练，以议论文为训练重点，配合平时教学中的小作文训练，逐步提高学生的写作能力。

5. 每周两节阅读课开展《红楼梦》整本书阅读活动。

6.要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。　　

7.用好早读和晚自习进行答疑辅导，早读一定要有任务布置。

8.根据课本内容，进行适当延伸拓展，组织学生进行戏剧表演。

四、活动安排

备注：根据教学进度及学校安排、教研室安排，会有适当调整。

主备人发言稿.docx

3. 活动照片

4. 活动总结：

老师们都参与了本次备课组活动。本次活动中，主备人李敏老师分享了关于本学期备课组的计划安排，就语文课程标准谈了自己的理解，全组教师积极参与讨论，讨论确定了新学期的教学计划，取得了较满意的成果。