为了进一步加强课堂教学研究，促进教师课堂教学水平的提升，展示课堂教学风采，应校开放日活动的要求，特就此机会组织一次教研活动。活动主题为：“问题导学，任务驱动”建构知识、提升能力。活动中由宜兴中学的吴璟老师和我组的朱龙老师联合展开高三同课异构活动，另朱正杰老师在高二开设一节公区课。活动中也邀请了其它兄弟学校的同行来校听课、交流，特别邀请区教研员郑永圣老师进行了主评。

课后，与会老师在“物理实验室1”进行了评课活动，三位老师的课堂教学得到了各位同行的一致好评，区教研员郑永圣老师和我校吕长林老师作为评课专家分别对三位老师在课堂中表现出的优秀素质给与了充分的认可，也对在教师中存在的细节问题给与了中肯的建议。

一、活动主题：“任务驱动，问题导学”

二、活动方案：

1、活动时间：2020年12月3日上午；

2、活动成员：全体物理组成员及兄弟学校同行。

3、具体安排：（1）提前确定并通知开课教师名单及开课课题；（2）开课教师备课,组内教师参加听课、磨课；（3）签到、开课及组内成员听课；（4）课后研讨；（5）开课人和主评人分别写开课反思及听课感想（评课）。

三、评价表及活动记录：（见下图）

四、其它材料：

1、课件：安培力作用下的动力学问题.rar 、7.2分子的热运动.rar

2、教学反思：教学反思.docx

3、评课：评课.docx

4、评价表：（见上图中）

5、活动总结：本此活动，以同课异课的形式展现了各位教师的独特教学思路和新课程教学改革的思想。从实践中看，教学方案设计合理、教学效果明显、课堂师生互动到位，实验演示效果好。从中，备课组成员也得到了较多体会和启示。