深耕非遗音乐教研 创新教学实践路径——我校杨琼老师区级专题讲座圆满开展

      2026年4月7日，区级教研活动在方山南外顺利举行。我校杨琼老师受邀开展专题讲座，以《曲艺与非遗音乐文化的基因观察——南京白局》大单元教学设计的链式思维案例为主题，为参会教师带来了一场兼具理论深度与实践价值的教学分享，充分展现了我校教师在非遗音乐教学与教研创新领域的扎实功底与前沿思考。

      讲座中，杨琼老师围绕五大核心板块，层层递进、深入浅出地展开分享，为非遗音乐融入大单元教学提供了清晰思路与可行方案。

      以“道阻且长，行则将至”为核心理念，杨老师点明了非遗音乐文化传承与教学融合的长远意义。她指出，南京白局作为地方特色非遗曲艺音乐，其教学传承之路虽充满挑战，但只要坚守教育初心、稳步探索实践，就能让本土非遗文化在校园课堂    中焕发新生，实现文化传承与音乐教学的双向赋能。

      在“观点明确，素养目标”板块，杨老师立足教育教学理论，紧扣新课标核心素养要求，夯实讲座理论基石。她详细解读了非遗音乐教学中文化传承、审美感知、艺术表现、文化理解等素养目标的设定逻辑与落地路径，强调教学需始终围绕学生核心素养发展，让非遗音乐教学有方向、有标准、有实效。

      围绕“参考实践，理清理念”的教学设计板块，杨琼老师结合南京白局教学实例，系统梳理了大单元教学设计的思路与方法。她立足教学实践经验，拆解教学环节、明晰教学理念，将非遗音乐基因与课堂教学深度融合，为参会教师呈现了接地  气、可复制的非遗音乐教学设计范式。

      针对“链式思维，以终为始”的创新实践环节，杨老师重点分享了链式思维在大单元教学中的创新应用。她以教学目标为最

终导向，构建起环环相扣、逻辑连贯的教学链条，打破传统教学碎片化局限，通过前后衔接、循序渐进的教学设计，让南京白局非遗音乐教学更具系统性、逻辑性与实效性，助力教学质量全面提升。

      最后，杨老师以“AI赋能，豆包帮忙”为主题进行总结展望。她紧跟教育数字化发展趋势，分享了人工智能工具在教学备课、资源整合、教学设计优化等方面的实用技巧，提出未来将持续借助数字化手段助力非遗音乐教学创新，推动传统音乐文化与现代教育技术深度融合，为音乐教学提质增效注入新动能。

      此次专题讲座，不仅充分展现了我校教师深耕教研、勇于创新的专业风采，更为区域内非遗音乐教学与大单元教学设计提供了宝贵的实践经验与创新思路。未来，我校将继续立足本土文化资源，深耕教学教研，鼓励教师积极探索教学创新路径，助力教师专业成长，推动学校教育教学工作高质量发展。