深耕课堂 厚植素养 成就学生 成长自我

——2025-2026学年度第二学期高中地理两组组长会议暨新一届带头人课堂展示活动

2026年3月13日，江宁区高中地理学科两组组长会暨新一届带头人课堂展示活动在南京市秦淮中学隆重举行。区地理教研员钱慧琳老师和全区高中地理教研组长、各年级备课组长参加会议。

以教促研，课堂先行

吴晓梅老师的高三二轮复习专题课——《二轮复习微专题—不同尺度的风》

首先，区学科带头人、南京市秦淮中学吴晓梅老师为大家开设了题为《不同尺度的风》的二轮专题复习课。吴老师立足高考命题趋势，从时空综合，要素关联多维度搭建知识框架，通过典型高考真题引导学生梳理热力环流、季风环流、局地风（山谷风、海陆风、湖陆风等）的形成机制与分布规律。课堂中，通过典型例题，引导学生分析不同尺度风的相互影响与叠加效应，强化“尺度关联—成因分析—影响评价”的地理思维方法，为高三二轮复习的精准高效提供了优质示范。

吉玲利老师的高二新授课——《地区产业结构变化》

区学科带头人、南京市秦淮中学吉玲利老师带来高二新授课《地区产业结构变化》。吉老师以南京地区产业转型的真实情境，从“产业结构的内涵—演变规律—驱动因素—区域影响”四个模块展开教学，通过数据图表、案例视频等素材，引导学生直观感知三次产业结构的动态变化。课堂中，通过丰富的小组活动，强化基本概念和绘图能力，落实“区域认知—综合思维—地理实践力”的核心素养培育，为新课程新教材的课堂实施提供了可借鉴的范式。

研教并举，提质赋能

钱慧琳老师的讲座——《深耕课堂 厚植素养 成就学生 成长自我》

区地理教研员钱慧琳老师以“深耕课堂 厚植素养 成就学生 成长自我”为主题，开展专题讲座，为区域新学期地理教研工作明确方向、细化路径。

钱老师首先总结了上一学期区域地理教研成果，肯定了各校在高三备考、优质课评比、课题研究等方面的突出表现，同时分析了当前教研工作中存在的痛点：如新课标落实不均衡、跨校教研联动不足、青年教师专业成长路径待完善等。

随后，钱老师明确了本学期的核心工作目标：

1.聚焦新课标与新教材：深化细化教学实践，开展“核心素养导向的课堂转型”系列研讨活动；

2.强化高三备考精准度：围绕二轮复习重难点，搭建跨校资源共享平台，开展专题复习课、解题策略研讨；

3.赋能青年教师成长：通过积极参与课题研究、优质课比赛等形式提升青年教师教学能力；鼓励教师围绕“跨学科主题学习”“数字化赋能地理教学”等方向开展课题研究，开发校本课程。

最后，钱老师对本学期重点教研活动进行了部署，包括优质课展评、高三模拟考分析会、新教材培训等，强调要以教研为抓手，推动区域地理教育质量整体提升。

本次教研活动通过课堂示范、专题讲座、交流研讨，为全区地理教师搭建了互学互鉴的平台，进一步明晰了新学期教研工作方向，为深化课堂改革、提升育人质量奠定了坚实基础。