南京市秦淮中学 2025—2026 学年第二学期美术组教研工作计划

     教研组长：毕有勇

为全面落实立德树人根本任务，深化美术学科核心素养培育，统筹美育普及、专业提升与高考备考，结合我校实际，制定本学期美术组教研工作计划。

一、强化美术教师教学研究，提升专业能力

以新课标、新教材、新高考为导向，开展常态化教学研究。坚持每周集体备课，围绕鉴赏课、专业课、校本课开展说课、听课、评课，优化教学设计与课堂结构。组织教师参与市区级教研活动、线上培训与专题讲座，学习美育前沿理念与专业教学方法。鼓励教师开展课题研究、课例打磨与论文撰写，积极参与优质课评比与基本功大赛，促进教师从经验型向研究型转变，打造业务精湛、结构合理的美育团队。

二、规范开设高一高二美术鉴赏课

面向全体学生，高质量开设美术鉴赏课程，落实审美教育与文化传承。严格按照课程标准完成教学内容，涵盖中外绘画、雕塑、建筑、工艺、设计与现代艺术等模块。创新教学方式，运用多媒体、作品赏析、情境体验、小组讨论等形式，提升学生审美感知、艺术理解与文化认同。丰富课堂延伸活动，举办校园美术作品欣赏、主题手抄报、小型艺术展等活动，让美育走进日常，提高全体学生艺术素养。

三、精心打造高二年级校本课程

立足学校特色与学生发展需求，开设高二年级美术类校本课程，推进校本课程开发，完善“金箔工艺””仿古牙雕”“江宁剪纸”。围绕地域文化、传统工艺、创意绘画、设计基础等方向开发课程内容，注重实践性、趣味性与应用性。采用选课走班模式，满足学生兴趣特长发展。规范课程管理，完善教案、学案、评价方案与成果展示机制，期末通过作品汇报、课程总结等形式呈现学习效果，形成具有我校特色的美育校本课程体系。

四、抓实高一高二美术专业班专业课教学

加强美术专业班系统化、规范化训练。高一侧重基础夯实，强化素描静物、色彩基础、人物速写等基本功，培养观察能力与造型能力；高二侧重能力提升，推进素描头像、色彩静物、场景速写与创作练习，对接省统考要求。制定分层教学计划，坚持每日训练、每周点评、每月测评，及时查漏补缺。建立学生专业成长档案，加强个别辅导与针对性训练，稳步提升专业水平。

五、全力做好高三美术班文化课高考冲刺

聚焦高三文化课备考，协同各文化学科制定冲刺计划。针对艺考生文化课基础薄弱、备考时间紧的特点，优化复习策略，突出基础考点、高频题型与答题方法指导。合理安排课时，强化限时训练、错题整理与模拟检测，做好临界生帮扶与心理疏导。加强家校沟通，科学规划学习时间，提升复习效率，全力保障文化课成绩达标，助力学生顺利升入理想高校。

本学期，美术组将以教研促教学、以落实促成效，统筹普及美育与专业升学，全面提升教学质量与育人水平。