秦淮中学2025-2026学年第一学期高二语文备课组工作总结                                                                                                                                     

本学期，高二语文备课组以《普通高中语文课程标准》为依据，以统编教材、近几年高考真题为指导，综合考虑学生的实际学情和学校、年级组的工作安排，充分发挥备课组的集体智慧，充分发挥 “指导、督查、创新”的功能。。本备课组8名成员认真处理好集体备课、个人二次备课、上课、批改作业、早读、周测、课外辅导等一系列环节的任务，互帮互助，各项工作井然有序地进行。截止本学期末，各项教学工作都已如期完成。现将具体工作情况总结如下：

一、主要工作

1.及时制定备课组计划，并按照计划正常有序地开展备课组的各项活动，八位老师团结协作、共同努力，集体备课和二次备课都完成得很好。本学期共开设校级公开课4节，区级公开课1节，区级讲座2节。

2.注重管理，时时鼓励，充分调动学生的主观能动性。按照学校的统一工作安排完成了教育教学管理工作。

3.积极组织老师参加各类教研活动，动员老师们参加各类竞赛。

4.认真组织学生参加南京市中学生作文大赛初赛、两岸青年征文大赛、

二、取得的成效　

1.温立功、吉守金、任瑞卿、李敏、四位老师各开设校级公开课一节。李敏老师在江宁高级中学开设区级公开课一节，吉守金、陈明珠老师各开设区级讲座一节。

2.在南京市期中统测中取得了较为理想的成绩，每位老师都有学生获作文大赛区二等奖、三等奖，其中吉守金、温立功老师都指导学生获作文大赛区一等奖，进入南京市复赛。

3.陈明珠老师在南京市职初考试中成绩优异，并入选南京市高中“教坛新秀”支持计划。

4.在区解题能力竞赛中，李敏老师获一等奖，陈明珠、任瑞卿老师获二等奖。

5.吉守金主任在《中学语文教学参考》中发表论文，黄大鹏老师有多篇文章发表。温立功、李敏两位老师的区级课题成功结题。

三、存在的问题（不足）　

1. 在“学习任务群”教学的实施上，尚处于探索阶段，如何更有效地进行整合设计与资源开发，仍需加强研究和实践。

2. 不少学生的语文学习主动性仍有待激发，如何让更多学生爱上阅读、勤于练笔，是需要持续关注的课题。

3. 教学评价方式可以更加多元化，过程性评价的机制有待进一步完善。

4. 组内教师的科研意识和能力有待进一步提升，教学成果的显性化相对不足。  

四、今后的努力方向

1. 深化教学研究： 继续加强对新课程、新教材的深度研读，聚焦核心素养，大胆而稳妥地推进课堂教学方式变革。计划下学期围绕某一两个任务群开展系列化、主题化的教学研究活动。

2. 优化教学过程： 进一步打磨教学环节，提高课堂效率。在作业设计和评价反馈上寻求更大突破，增强教学针对性。

3. 激发学生潜能： 设计更丰富的语文实践活动，营造浓厚的语文学习氛围，让学生在活动中提升素养，体验成功。

4. 加强团队建设： 继续发扬备课组团结协作的优良传统，创造更多交流学习机会，促进组内教师，特别是青年教师业务水平的整体提升。

5. 注重资料积累： 系统整理本学期形成的优秀教案、课件、习题、活动方案等，建立和完善备课组资源库，实现资源共享和传承。

回首本学期，我们付出辛勤，也收获成长。展望未来，我们深知责任在肩。高二语文备课组全体教师将继续秉持教育初心，潜心教学，锐意进取，为学生的全面发展和学校语文教学质量的稳步提升而不懈努力。