2020-2021学年第一学期高二语文备课组计划

一、工作目标 

1. 力求合格率达、优秀率、提高率都有明显提高。努力拓宽语文知识面，扎实深化语基底子，培养学生良好的语文学习习惯，写好议论文、记叙文，全面提高学生的文学欣赏能力。

2.研究以“注重动力激发，推进深度备课，强化课堂管理，着力教学研究”为主题的课型，上好选修教材，努力提升教师专题整合教学能力，培养学生专题研究学习能力。

3. 提升学生的阅读理解能力与审美情趣，完善学生的语文素养。强化阅读和写作训练，有意识地引导学生积累写作素材 ，提高学生的写作能力。

二、工作措施 

夯实基础，重视早读，狠抓背诵默写，实行在规定时间内人人过关的方法，务求背诵默写无缺漏。注重对学生学习习惯的培养，指导学生做好知识积累。抓好书写训练和写作训练，努力提高学生的写作水平。注重课内外结合，立足训练提高，面向高考，以练为主，注重发挥学生在学习中的主体作用。

具体安排

1. 早读课计划

2. 读《史记选读》《唐诗宋词选读》以及高一必背篇目

3. 最后10分钟默写练习

    

4. 课堂教学计划

    

    

   三、阅读课计划

5. 每周二下午安排阅读课。

6. 推荐书目《论语》《史记》《老人与海》《茶馆》统一要求读书笔记一本，周二每两周作业为读书笔记一篇不少于400字。

    

    

   四、作文课计划

   1、议论文模式训练

   议论文模式ppt  负责人：臧磊

   2、每两周一篇。

   命题人及讲评ppt负责人：徐静、黄大鹏、倪彩云、李淑梅、任瑞卿、陈颖（从第二周开始依次类推）

   3、作文课安排在周六。

    

   五、作业安排

   1、各班以配套练习为主。

   2、批改百分制。

三、活动安排：

1.本学期备课组活动定时，定地，定内容，定主备人

时间：每周二上午2、3节课。

地点：会议室。

内容：推磨听课 及下一周的教学内容研讨。

主备人：每周课程的主备人。

注：

①每次活动要有签到表，照片。若是公开课，则要有开课人照片，听课人照片，评课人照片，课堂评价表，开课人开课教案课件，开课感想，评课感想（电子稿）以及组长的本次活动记录本的记录照片以及新闻报道。若是集体备课，则要有主备人的发言稿，和集体照片，（照片不能在办公室拍）以上所有的材料全部在活动结束后的一天内上传至教研组网页，教务处审核后，由组长再上传至教研室OA平台。②认真做好考勤，请假的注明因公还是因私。活动结束后考勤表复印一份交教务处，缺勤的按大型集会缺勤处理。

③主备人上传文件名为“《**》说课稿”word文件，评课人上传文件名为“《**》评课稿”word文件

组内推磨听课计划

备注：以上是学期初期计划，如与学校考试或研究室、教研组活动冲突，以实际安排为准。

四、教学情况

   年级17个班，文科班1——7班，包含一个美术班，理科班10个。人数881人。教师11人。生源为江宁区第五批次录取生。基础薄弱。

五、工作思路

以《普通高中语文课程标准》为指导，充分发挥备课组的集体智慧，提高课堂教学的效率，激发和调动学生学习的兴趣，培养学生良好的语文素质和应考能力，提高学生的审题能力和运用语文知识的能力，全面提高学生的语文素养，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强化写作指导，注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格，努力开发有活力的语文新课程。