秦淮中学2019-2020学年第二学期高一历史备课组工作计划

一、工作目标

根据南京市教研室统一教学要求，本学期的教学内容：1、历史Ⅱ的6个专题：近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展、资本主义世界市场的形成及发中国特色社会主义建设的道路、资本主义经济政策的调整、苏联社会主义建设、当今世界经济的全球化趋势。 2、历史Ⅲ的2个专题：中国传统文化主流思想的演变、西方人文精神的起源及其发展。

    本备课组只有教师４人，其中包括1名行政。课时减少了１课时，17个班的教学任务还是不轻的。同时还会面临分班、市统考和合格性考试考试准备工作。再加上遭遇了疫情，教学就变得格外紧张。所以，要合理科学地制定教学计划，立好目标，高效推进，既要完成本学期的短期教学任务，又要为年底的合格性考试打下基础。

二、具体措施

1、关于教材使用。

一方面对于理论知识。要结合最新的合格性考试指南和高考考纲，突出教学重难点。另一方面对于书本中的各种类型的材料要充分利用，并结合相关重难点知识密切联系当前新高考，提高教师和学生适应新高考能力。

1. 关于集体备课。

进一步强化做到深和通。在教研组、备课组组织下集体备课，深入钻研课程标准和教材，弄清本课在承上启下的教学计划中的地位、作用和任务，熟悉教材的全部内容。写好课时教案，教案设计要做到规范化。充分利用必修教材上的单元导语、课文导言、历史图标、相关史事、材料研读、问题思考、课后活动、知识拓展等栏目，借助这些栏目丰富学生历史学习的内容，为学生开展自主学习活动、进行探究式学习创造条件，从而提高学生历史学习兴趣，引发学生探究欲望，培养学生的历史学科素养。。

在具体教学中每位教师要能够结合本班的实际情况，在集体备课的基础上进行二次备课，如有老师出去听课要及时将相关资料组内共享。

1. 关于课堂教学。

    考虑到高一科目较多，课后时间有限的现实情况下，我们的历史教学必须首先立足于课堂，提高课堂教学的效益。每位教师要能够明确课堂教学的内容、目标、教学重难点、学生自主学习内容等，提高教学的针对性。早点到班侯课，将上节课的重难点做个巩固，培养学生及时背读重难点知识的习惯。

2.    关于作业。

作业精细化：做到“二不一补”：教师不预先做，未经筛选的现成习题不允许布置给学生；估计80%学生不会做的题目，不统一布置；估计80%学生会做的题目也不统一布置，可以采取分层布置作业；对于作业中反映出来的普遍问题，要有补偿性措施。要对学生的作业总量做了严格控制，既给教师的精批细改创造了条件，又切实减轻了学生的课业负担，使学生养成了认真做作业的习惯。特别要强调“两个及时”。一是及时批改作业和讲评。刚性规定每位教师必须做到“有发必批，有批必评、及时反馈”，而且要做到全收全批，促使教师精选习题，提高作业效率。

三、具体活动安排

1、教学进度安排

课时减少，任务重，时间紧。

2、备课组活动安排

（1）集体备课

（2）推磨听课

2020年4月12日修订