南京市秦淮中学2019-2020学年第二学期

信息技术教研组工作总结

2019-2020学年第二学期即将结束，本学期信息技术课程只在高一年级开设，且因新冠肺炎疫情原因，高一4月13日才开始开学。本学期时间短，任务重，但在学校教务处的领导下，信息技术教研组的全体老师认真执行学校要求，贯彻教学目标，钻研教材教法，及时分析学情，认真备课、上课、教研，较圆满地完成了这个学期的教学任务。现总结汇报如下：

一、主要工作：

1、认真做好常规教学工作。

学期初全组老师在研究实际教情和学情基础上，协作讨论制定了切实可行的教研组工作计划。整个学期中全组老师都能严格按计划进行集体备课、二次备课、推磨听课、评课等教研活动。在教学过程中，对具体的教学内容、学情都进行了认真的教学分析，针对个人特点、班级特点、现有软硬件的实际情况，二次备课，努力上好每一节课，认真教育教学，收获了良好的效果。

注意狠抓常规教学的督促和检查工作。平时我组成员就能注意互相督促检查共同备课、二次备课、听课评价反思等教学常规工作，共同进步。在学校的常规教学检查中，我组教师也都能完满地通过。

2、积极配合学校各项工作。

(1)协助学校做好各教室、办公室、功能室电教设备的检查、维护工作；

(2)协助学校做好每次考试的网络阅卷、评析工作；

(3)协助学校做好学生的综合素质评价填报、高三学生高考调研、教师满意度调查等工作；

3、注重继续教育和专业学习，注重教师的培养。

我组教师都能积级主动参加各级各类的教研活动和培训活动。本学期因疫情原因，校外的教研活动均为在线培训，我组教师每次都能准时且积极参与。同时，加强了组内对教学业务的钻研学习，开设示范课、推磨听课，进行教研交流，以提高教师的业务水平和自身素质。

4、注重校本课程和课外兴趣小组工作。

我组一直十分重视校本课程建设和学生课外兴趣小组活动。本学期开设的信息技术学科的校本课程为刘付燕老师任教的《Photoshop创意设计》。胡翠丽和刘付燕两位老师组织学生成立了校机器人兴趣小组，其他老师也在课外组织了一批对计算机有浓厚兴趣的同学进行学习并积极参加了2020年南京市中小学电脑制作活动，取得了好成绩。

二、取得成效

1、本学期信息技术教研组认真组织教研活动，做到定时、定点、定专题，定主持人并作好活动记录。通过集体备课、二次培训、集中学习等活动，深入钻研教研，研读新课标，学习最新的课程与教学理论，不断完善自身的知识结构和理论素养，提高老师们研究解决教学实际问题的能力和课程开发建设的能力。

2、除了日常教学之外，信息技术组的老师在学校各部门协助工作（主要是电教和网络培训、网络阅卷等方面），获得了广大师生的好评。

3、刘付燕、胡翠丽、林欣等老师积极撰写教学论文、案例，在各级论文案例评选中获奖，或是在刊物上发表。

三、存在的问题

1、信息技术课堂教学中对学生的合作学习能力、创新意识的培养有待加强；

2、还要进一步根据具体学情进行校本课程的编写；

3、校内教学资源库还不够丰富。

四、今后的设想

1、继续加强组内研讨活动，提高教师的课堂教学能力，进一步加强对学生协作能力、创新意识的培养。

2、继续加强对校本课程的研究和校本教材的编写工作。

3、继续完善教学资源库，收集日常教学资源，实现教学材料和资源最大化共享。

总的来说，这个学期中，我组老师都能认真做好学校布置的每一项工作，教学效果明显，自身素养也得到了提高。我们将再接再厉，在今后的日子里，进一步提高教育教学水平，争取更大的进步。