南京市秦淮中学2020届高三政治备课组第二学期工作规划

为有效进行高考复习，全面提升复习实效；本备课组将自觉遵循教学规律，依据新课标（2017年版）及2019年高考政治学科《考试说明》的内容和要求，并结合本校校情和高三年级组的工作计划，制定本届高三政治学科第二学期工作规划。

一、学情、教情分析

本届高三选修政治的班有2个，均为普通班，共94名同学。本学期由于受到新冠肺炎疫情的影响，开学后较长时间一直是通过网络直播课的形式上课，大部分学生学习热情高涨、刻苦认真；能配合教师的教学要求，自觉安排学习生活。但仍有少数同学对政治学科缺乏正确认识、重视不够，学习投入的时间很少。且不少学生的基础不牢，解题思路不、缺乏技巧；答题不够规范，书写马马虎虎。看来，后期需多做个别辅导及鼓励谈心工作。

今年比较特殊的是，两个高三政治班都由我一人来教；集体备课、交流研讨等就无法进行了。因此，我需要克服惰性、积极主动地参加每次市区教研活动，加强与兄弟学校同行之间的学习与交流；依据考试说明，研究高考试题，瞄准方向、少走弯路；同时通过QQ群等平台加强与南通等教育发达地区的联系，获取有效信息和资料，以便更科学高效地复习。

二、奋斗目标

依据本校校情，本备课组确定的奋斗目标为在不影响语数外总分达线的前提下，达C率力争在95%以上，与语数外学科达本科线的匹配率力争达到100%。对有望冲击本一的同学，适当提高要求，注意个别辅导，帮助他们尽可能提升等级。

三、进度安排

（一）二轮复习（2020年3月30日—2020年5月30日）：建构知识体系，提升学科综合能力；关注社会，把知识点与时事热点相结合。以专题复习为基本形式强化核心考点。

（三）三轮复习（2020年6月1日—2020年7月6日）：对照考试说明，回归书本教材，提高应试技能，强化核心素养。

四、评价安排

（一）2020年3月底二模，按2019年江苏考试说明规定的范围和要求进行；

（二）2020年5月份三模，按2019年江苏考试说明规定的范围和要求进行；

（三）2020年6月份四模，按2019年江苏考试说明规定的范围和要求进行；

（四）同时，校内根据教情、学情，不定期开展查漏补缺，多做针对性检测。

五、具体措施

（一）二轮复习

1.复习目标：构建知识体系，提升学科综合素养。在复习中要凸显新课标理念和政治学科核心素养的相关要求。在一轮复习的基础上，对教材知识进行整体建构。以生活热点为切入点，提高学生分析新情境、解决新问题的能力。

2.复习策略：

（1）准：◇核心考点    ◇课程理念

        ◇核心素养    ◇社会关注

（2）联：◇知识与知识（把握不同考点之间的内在联系）

        ◇知识与热点（要能够运用知识分析热点问题）

        ◇知识与问题（把所学的知识与相关问题结合）

（3）活：◇联系生活（基于社会生活热点，构建灵活的知识体系）

        ◇提高能力（着眼于学生创新解决问题能力的培养）

        ◇问题创新（注重新情境的创设与新问题的设定）

（4）巧：◇主动性（充分调动学生学习的主动性、创造性）

      ◇针对性（把课堂的整体要求与有针对性的指导相结合）

        ◇实效性（各种流程不能走形式，要注重实效性）

（5）练：◇精选精练   ◇限时训练   ◇变化形式  ◇变换角度   ◇不断总结

（二）三轮复习

1.复习目标：强化基本观点，提高应试技能。

2.复习策略：

（1）回：依纲扣本，回归教材。

（2）精：精选、精练、精讲。

（3）实：注重实际、讲究实效、抓实人群。

附件1：每周安排

附件2：行事历（重点安排的周一至周五的教学安排，周末根据是否放月假机动处理）