2019-2020学年第二学期高一历史备课组工作总结

本学期高一历史备课组共有4名教师组成，李娟老师由于产假在家休养，潘玉凤、李家平、吴海燕和李伟四人担任教学。人员少，课时也因此减为２课时，17个班的教学任务非常之重。现将本学期的工作作如下总结：

  一、主要工作

1、加强集体备课，将其落到实处。

本学期情况特殊，由于受疫情影响，前半段网课期间，我们备课组也没有放松集体备课。首先，学期初制定了本学期的计划，教学过程中统一复习计划，统一教学进度，统一各项评析工作，相互学习，取长补短，共同努力，力求完成各项指标。备课组成员就每一单元的教学内容、知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择等加强合作研究，在教学中不断反思，不断改进。

其次、强调每个老师就每一课内容备个案，各抒己见，而且就各个班学生不同的特点，备教法和学法。发挥备课组群体力量，集思广益，编好授课提纲、学案，提高课堂复习的效率，加强对学生的学法指导。

编制作业，每天利用QQ布置作业，认真在网上批改作业。每节课都进行作业反馈。由于网课的监管不严问题，本学期，我们把历史课堂笔记作为一项作业重点检查。

4月13日开学后，又进行计划的修改和调整，按要求进行集体备课，把如何弥补网课教学不足平时带起。

2、加强组内、组外学习。

组内进行推磨听课，相互学习。本学期已经开展了4次组内听课，分别是李家平老师在高一（1）开设《全球化趋势的加强》、潘玉凤老师在高一（12）班开设《罢黜百家、独尊儒术》、吴海燕老师在高一（10）开设《两次工业革命》复习课、李伟老师在高一（7）开设《启蒙运动》的公开课。课后，均组织了研讨，全组成员进行学习、并提出建议和意见。

组外学习主要是积极参加南京市、江宁区教研室组织的教研活动，本学期的教研活动受疫情影响为线上活动，全组4人均认真参加听课，无一人一次缺席。每次教研活动后进行研讨，习他山之石，受益匪浅。

3、加强新高考研究、提高教学质量。

本届高一学生面临的是两年后新高考，历史备课组的全体成员做到收集高考信息并将高考信息进行反馈；深入各历史教师课堂，把握高考方向、关注高考动态、捕捉高考信息，力争最佳。同时研究学情，特别注意学生学习积极性和自主性的培养，增强教学的针对性和实效性。

二、取得成效

1、几次考试、认真分析。

到目前为止，我们历史学科共进行了5次周测和一次期中考试期末考试还未进行。前面的考试都使用了智学网，每次考试我们都能够充分利用智学网的各项数据进行认真分析，为下阶段的教学提供参考。期中考试我们备课组还专门进行了一次期中质量分析活动，邀请和行政领导参加。为后阶段的教学提供了有力的帮助。

2、基本完成高一（下）的历史教学。

依据南京市教研室的教学计划，本学期结束必修2的第二、三、四、六、七、八单元和必修3的第一、二单元的教学。尽管课时数减少，我校还是已经按计划完成，但是复习时间较短，可能期末考试成绩不够理想。

三、存在问题：

1. 知识点夯实不够。

2. 能力题得分率偏低。

3. 答题规范仍有待加强

四、今后采取措施

1.注重历史概念的理解和训练。

2.加强学生提取材料、分析材料能力的训练。

3.加强学生的个别辅导。