南京市秦淮中学2019—2020学年度第二学期高三物理备课组工作计划

一、指导思想： 

为高效地进行迎考复习，有效地提高课堂教学效率，本备课组依据新课标（2017年版）及2019年高考物理学科《考试说明》的内容和要求，并结合本校实际学情和高三年级组的工作计划，制定本届高三物理学科第二学期工作计划。

二、工作目标：

本学期将继续完成上学期尚未结束的一轮复习，包括磁场、电磁感应和交变电流部分内容。在一轮全面细致的进行知识点复习的基础上，进行二轮复习，针对专题知识进行综合归纳提高，形成知识体系；在最后一个月左右进入三轮复习，加强综合练习的训练，提高学生的分析问题和解决问题的实际能力和应试能力。本组教师必将加强教学研究，狠抓复习质量，冲B保C,抓匹配。

三、具体措施：

（一）本学期物理复习三个阶段时间安排

第一阶段：以章、节为单元进行单元复习训练，时间上约在3月30日前完成一轮复习，内容为3-1《磁场》、3-2《电磁感应》、《交流电流》知识的梳理与归纳。复习重点为基本概念及其相互关系，基本规律及其应用，夯实训练，不留知识盲点。

第二阶段：按模块内知识进行专题复习与综合复习训练，时间预计从4月初日到6月初。本阶段复习的重点是在模块知识块内进行知识点整合，建立概念与规律的联系，帮助学生建立知识网络，培养学生分析问题和解决问题的能力。 
    第三阶段：时间为6月初至高考前本阶段复习主要针对学生的知识欠缺进行查漏补缺，重点突破。在这一阶段要求同学们能回归课本，全面阅读课本。教师重点指导学生关注演示实验、例题和课后练习。

（二）、复习策略  

1、认真研读新课标（2017年版）及2019年高考物理学科《考试说明》的内容和要求。一要避免在复习中拔高要求、造成时间和精力的浪费：对不要求的知识不讲、难度已降低的知识不挖、对那些学生不会做，老师讲后仍难以掌握的知识或题目要大胆舍弃，不讲或少讲。从而将宝贵的复习时间花在能有效提高学生成绩的地方。

2、紧扣课本，结合复习资料，认真进行集体备课。目前，各种高考复习资料很多、很杂，往往会造成资料代替课本的怪现象，这将导致复习工作成为无本之源，影响复习效果。因此，在复习备考时，应以课本为本，充分发挥课本的主导作用，并选择一些适合本校学生实情的复习料辅来帮助老师编写导学案和进行二次备课，提高复习针对性。

3、课堂教学要考虑到学生的基础与接受能力，采用问题或问题串来引导复习，以加强学生思维训练，提高思维能力。在高考总复习中，要处理好与能力的关系，只有在打好基础的前提下，才能逐步提高自己的分析问题和解决问题的能力，我们要引导学生能做好中档题，拿好中等分就行，不与语数外抢时间。如果忽视基础知识，专门做难题、怪题，是达不到培养能力的目的的。

4、课外辅导要灵活。多种方式，多种时间，多种场合。不同的学生不同的辅导。关注目标人群，本着让好学生有理想大学上，让差点的学生有大学上，物理学科的提优补差我们按照“三进我进，三退我让”的原则进行，个别辅导，因材施教，发现目标学生在复习中存在的问题，并及时分析解决，通过个别辅导了解学生复习中遇到的难点、疑点，并帮助他们解决。

四、教学进度安排（每日计划见附表）

五、备课组活动安排

                                                                        2020年3月

附表：

       高三物理备课组2019～2020学年度第二学期行事历