今日上午，我校在阶梯教室举行2019年暑期德育研讨会。整个上午的安排，详实而具体。首先是燕子矶中学的德育主任王海华就生涯规划在燕子矶高中的实施做了精彩的分享；其后，我校优秀的班主任刘恩金老师分享了上学年带高三的经验；最后，德育副校长曾春霞就新学年的德育工作整体规划做了布置，刘校长做了总结发言。

燕子矶中学王海华主任分享的主题是《协进模式下的生涯规划教育》。生涯教育的目标，是引导学生对未来的生活进行合理规划，提高学生认识社会、适应社会、服务社会的能力，同时也有助于学生掌握自我认知、自我选择、自我设计、自我管理、自我修炼、自我提升的方法与技巧，从而促进学生更全面、更健康的成长。燕子矶中学采取生涯测评、生涯咨询、生涯课程、家校合作相结合的方法的生涯教育结构，邀请专家组团队对班主任进行专业系统培训，把生涯教育课程化，结合生涯实践课程和学校的研究性学习、文化建设等，在核心素养的目标体系下，深化建设生涯规划课程。燕子矶中学的生涯教育经验，对我校后期生涯教育的开展，起到了很好的榜样和启发作用。我校后期在生涯教育的家校合作、校企合作等方面，要加大合作力度，争取开发出更多的综合实践课程。

刘恩金老师所带领的班级在2019年高考中取得了很好的成绩，这离不开刘老师对学生的全心付出——每日极早尽晚的陪伴、每日尽心尽力的照顾。刘老师说：做班主任没有固定的模式，他的经验里高一年级的时候要抓好学习习惯的培养；高二年级的时候注重基础知识的稳固；高三年级的时候需要全力以赴的陪伴。用陪伴让学生静心学习、安心学习。如果高中的你遇到每日给你们打开水、每日给你们讲励志故事、每日挂心你们早饭午饭有没有吃饱的班主任，你还要什么理由不好好学习呢？

德育副校长曾春霞就新学年整个德育工作的规划做了整体布置：深化主题教育、班会主题系列化、学生教育导师制、加强心理健康教育、深入开展生涯规划教育等都将是本学年需要全体班主任积极关注和参与的工作。

   会议最后，刘光彬校长强调了班主任工作的重要性：班主任是学校发展的重要依据，是立德树人的实施主力，班主任工作要遵循学生成长的规律，管理抓重点、学生知敬畏、用好班会课、引导要激励、成长需激情。刘校长鼓励各位班主任在新的学期努力成为富有理性、又充满激情的班主任。