秦淮中学2018-2019学年第二学期高二年级教学视导反馈总结

根据学校教学工作的安排，5月27日至31日由教务处组织，学校行政及各个学科教研组长对高二年级各个学科开展教学视导工作，视导组各成员通过深入课堂听课、查看相关资料、与部分师生座谈等形式，分析了高二年级教育教学现状，肯定了成绩，指出了存在的问题和不足，对高二年级的教育教学工作提出了建议。现将有关情况通报如下：

一、主要优点：

1.教学秩序正常。

2.学生小组讨论氛围较浓。

3．教师能根据学生实际，在课堂上让学生先填写导学案，回忆　

　　基本知识信息。

４．青年教师有成长、有进步，值得肯定，大部分教师专业素养　

　　高，驾驭课堂的能力较强。

二、存在问题：

1.教师课堂教学存在满堂灌现象，教师讲得太多，让学生探究思　

　考分析的时间仍很少，不够重视学生的自主学习合作学习。

2.课堂上重点知识落实不够，教学针对性不强，学生信息反馈不

　及时。

3.部分教师上课不注意生情，不顾课堂纪律。

4.部分教师备课不充分，知识讲解不透彻，讲练结合少。

5.部分教师作业批改少。

6.利用多媒体教学的时间不多。

7.对课标、教材、课堂的研究不够。

三、改进建议：

1.及时掌控学情，用好学生评教、《教学日志》。

2.提高课堂效率，绝不允许满堂灌。

3.注重劳逸结合，课间时间要让给学生。

4.教师要多学习，特别要加强对课标、教材、课堂的研究。

5.教师要多使用多媒体设备资源。

6.大力整顿部分班级学风。

学校要求高二年级应加大整改力度，要营造良好的教育教学氛围。只要方向正确，措施科学，通过自身努力，沉心静气，稳扎稳打，就能促进学校教育教学工作朝着一个健康、高效的方向持续展。  

教务处　袁贵明

2019年5月28日