秦淮中学2018-2019学年度第二学期高三化学备课组工作计划

一、工作目标

第二学期高三化学备课组的工作目标就是踏实推进高三二轮复习，二轮复习主要是在南京市教研室指导下，以市教研室统编导学案为抓手，进行专题复习。针对近年来江苏省高考化学试题的特点及我校学生实际，结合市教研室指导，在这一阶段里，要求同学们在进一步熟练掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧的基础上，主要对高考热点、难点内容进行专项训练与与重点训练、综合训练，以暴露问题和解决问题为主要模式。老师备课和授课均要以考试说明和高考试题及学生实际为出发点，适当补充、拓展与延伸，切忌过难、过深、过偏，要充分发挥学生的积极主动性，较多地把课堂交给学生，切忌一言堂满堂灌。二轮复习的重点是基础过关，消灭D级，尽力争取有学生达B级。

二、工作措施

1、老师要仔细研究2017、2018和2019年考试说明和近3年江苏的高考卷，了解我省试卷的特点、体会高考命题的意图，掌握试卷命题难易度的变化趋势，这有助于平时对不同教学内容复习的侧重程度，可节省复习时间、提高复习效率。

2、加强学情了解，以中等生可接受为教学起点，夯实基础。以学定教，分层推进，做到低起点、小台阶，力求所有学生均能在原来基础上都能有所提高。

3、推进课堂模式改革，提升复习课堂效率：将主要和重点知识问题化、常见问题练习化，引导学生在练习中巩固，在互问中提高，在讲评中完善。老师一定要少讲、精讲。

4、要注意对学生的学法指导：第一，指导好学生听课方法，改变被动去听的做法，正确处理好听与记的关系。第二，指导好学生作业训练方法，克服不良习惯、培养解题规范性。第三，指导好学生记录、整理化学笔记的方法，让学生学着去记典型题的解题方法与思路，记录问题出错的原因。

5、复习中，要求学生带齐高中课本，引导学生自主复习基本知识点，课堂上要让学生积极参与讨论，多让学生讲，老师尽量只帮学生进行知识和方法的提炼，教他们明白“其实不难”。

6、老师平时要主动走出去，通过多交流、多沟通、多相互听课，努力提高课堂教学的质量。

7、与语数外老师紧密配合，尽可能提升化学学科的匹配率。平时要注意做好那些三门总分较好，化学薄弱的学生的思想工作，帮他们提升弱项，避免无谓损耗。

三、教学进度

三、活动安排