2018—2019学年下学期语文教研组工作计划

本学期语文教研组将继续在2017版高中语文课程标准的指导下，围绕学校“质量+特色”的发展定位，以“推进内涵发展，提高办学质量”为目标，加强教学常规管理。为此，特拟定本学期教研组工作计划。

一．工作目标

以《普通高中语文课程标准》（2017版）为指导，进一步深入研究高中语学科核心素养。围绕学校“质量+特色”的发展定位，以“推进内涵发展，提高办学质量”为目标，加强教学常规管理，规范备课的各项环节，落实教研组备课组的公开课活动；注重学习动力激发，进一步彰显特色教育影响力。并将这一目标在教研组和备课组的活动中认真实施落实。

二、工作措施

（一）推进课程改革，提高课程实施水平。  

继续组织教师对2017版高中语文新课程标准进行专题研讨，根据教研组、备课组围绕高中语新课程实施过程中出现的重点难点问题，集中骨干教师开展深入研讨，探寻切实可行的解决方案和途径。深入研究高中语学科核心素养，加深语教师对学科核心素养的理解，为新课标和教材的施行做好理论准备。

（二）创新教研方式，提升学科教研品质。

1、立足课堂，专业成长。

提高教育质量，关键在课堂。本学期教研组要进一步深化教学改革，积极开设各种形式的研讨和公开课赛课活动，教研组组织教师认真听课，积极参与评课，扎扎实实开展教学研讨；各备课组本学期按照备课组计划表的安排，骨干教师上公开课展示不同年龄层教师的讲课风采，探讨高中语文新授课、复习课、讲评课的教法、学法和评课标准。

2、利用网络，强化交流。

利用网络教研的形式充分发挥全体语文教师的聪明才智，凝聚语文教研的集体智慧，营造浓厚的语文教研的氛围，将备课组教研组计划活动积极上传至校网。集体备课一直是我们语文组的优良传统，不能流于形式。本学期要进一步落实集体备课制度，各个备课组采取“分块备课，集体评议、个人修改、注重反思”的总体思路思路，备课老师将教案初稿上传至备课组群，备课组老师认真阅读后在备课组活动上集体评议，备课老师修改后再次上传。三个备课组资源共享，教研组借助网络，让教师沿着“备课——评议——修改——反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。积极争取学校领导和上级主管部门的关注与指导，争取更多的走出去的机会，加强交流，扩大视野。

3、以本为本，有序推进。

针对我校学生的实际情况，我们强调要重视利用教材，按照教材的体例，有步骤有计划地提高学生的能力。高一扎扎实实完成必修3-5（增加十篇古诗文，删去了15篇现代诗文作品）的教学内容。以精读课文为范文，以点带面，引导学生掌握正确的阅读方法和技巧。注重诵读和文言知识的积累，重视作文教学，努力提高语文学习的整体水平探求阅读与写作的关系，密切联系社会生活，注重开发现实生活中的作文资源。高二认真上好选修课，总体上采取先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原则，有变化有侧重地实施教学。高三严格按备课组制定的二轮复习计划执行，集中大家智慧，发挥集体优势。有计划、有步骤完成二轮复习，迎接高考。在作文教学上，不可能一蹴而就，高一重点训练记叙文，并开始议论文写作训练；高二强化新材料记叙文和议论文，高三重点是应试作文的写作指导。克服作文教学的随意性，形成作文教学的系列性。每一篇作文都认真批改，详细讲评，争取面批，提高学生的写作能力。

4、广泛拓展,活动多样。

“留心处处皆语文”，语文学习的外延和生活的外延相等。进一步树立大语文观念，扩展阅读课外文言语段。高一、高二，都应补充课外小语段，让学生阅读，并配套自编测试题，平时考试抽查学生掌握情况。积累作文素材。坚持写随笔，抽时间评讲，优秀作文印发给全年级。培养学生广泛的阅读兴趣，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。重点放在名著阅读，根据各年级的名著导读篇目每学期推荐两本，建议人手一本，可借可买，每读完一本，召开一次读书交流会，讲故事, 谈体会，读完两本举行一次名著知识竞赛。用好语文校本教材，高一阅读《红楼梦》，高二文科班精细化阅读和训练，高三用好《<红楼梦>导与练》《<三国演义>导与练》。鼓励学生积极参加校、区、市各级作文竞赛。突出语文教学的特色，各年级可根据语文学习和学生发展的实际情况，不拘一格地开展丰富多彩的语文实践活动。比如观看2019感动中国颁奖晚会、《唐之韵》文学教育片，开展诗文吟诵比赛、作文竞赛、课前演讲、课外阅读等特色活动。

5、研究课型，认真落实

新授课、复习课和讲评课的课型特点和环节过程。高一高二重点落实新授课和讲评课的课堂教学改革， 4月份，高二开展江宁区选修新授课教学研讨；高三重点落实复习课和讲评课的课堂教学改革。努力提升我们语文教师的教育理念，把语文教研组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动，多方面提高学生的语文能力。

三、活动安排

第二周：教研组活动（发言人：张秀            负责人：张秀）

第六周：公开课 （开课人：徐静   评课人：龚静溪 负责人：张秀）

第八周：公开课 （开课人：张秀  王旭秋      评课人：陈雪琴  史彦文

负责人：张秀）

第十四周：公开课（开课人：吉守金 评课人：朱斌 负责人：张秀）