一．指导思想：

继续组织教师学习2017年版通用技术课程标准及江苏省通用技术学习要求，贯彻落实市区教研室、学校的工作计划，着眼于学生技术素养的培养和教师专业成长，认真落实学校对教研组的工作要求，做好教研组教育教学的研究、过程管理等工作，推进我校通用技术教研工作发展和提高。

二．工作目标：

1．常规为本，求真务实。

2．立足课堂教学，切实深入课堂教学有效性的研究，提高通用技术的教学质量。

三．工作措施 

1．认真组织全组教师学习新的教学思想和教学理论，不断总结教学实践中的经验和教训，提高自己的思想、业务水平，适应新时代的需要。

2．认真贯彻执行学校的教学“五认真”要求，努力提高课堂效率，实施目标教学法,注重新课程下学生的学习过程，创新意识的培养。通过深入课堂了解教师教学“五认真”执行情况，加强对教学过程的了解，提高对教学指导的针对性。参与备课组的“推磨听课”活动，发挥组员各自的智慧使每位教师上课质量得到提高。加强对教学“五认真”落实的检查和督促。

2．组织全体通用技术教师通过交流讨论，进一步明确教师在备课、上课、评价、教学研究等各个方面的基本要求，促进教师对专业发展基本途径的认识，养成专业发展的良好意识。

3．组织教师开展多种形式的课堂教学研讨，以期形成具有特色的课堂教学新模式，具有学科特色的课堂教学新方法，具有实践特色的学生学习新方式，以及具有动态特色的过程评价新亮点。引导教师认真进行教材分析、开展教学创意或教学设计竞赛。

4．组织教师参加市区教研活动，并做好记录的反馈,形成进行教学反思的习惯。

5．构建通用技术课程学业评价体系。深入研究学业水平测试的性质和特点，构建符合通用技术课程特色的学生学业评价体系，逐步明确学业评价的主体、学业评价的方式、学业评价的形式、学业评价的内容以及学分认定的方法等，形成个性化的学生成长记录，并把上述研究成果由点及面、由上而下有序推行。

6．督促、指导教师申报个人课题工作。

7．组织教师努力钻研业务，提高素质，在此基础上逐步积累经验，撰写教学总结或论文。

8．做好组织校内学科专项活动竞赛评比评价工作，对学生实践活动进行培训、选拔、辅导、提高等工作，培养出全面发展又具有专长的学生。

四．时间安排

二月份

1．召开教研组全体教师会议，制定学科教研组计划。

2．参加市区教研活动

3．集体备课

4．协助学校开展期初教学常规检查

三月份

1．集体备课

2．校本教材研讨

3．参加市教研活动

四月份

1．组织研讨《任务驱动课堂教学模式探讨》

2．集体备课。

3．教学交流（案例讨论）

4．参加市教研活动

五月份

1．通技备课组集体备课。

2．做好学科常规检查工作。

3．参加市教研活动。

六月份

1. 教学资源收集，整理，汇总

2.学期工作小结

2019年2月17日

南京市秦淮中学2018-2019学年度第二学期通用技术教学进度

按照南京市教学进度

技术与设计1 高一上完

技术与设计2 高二5月底上完

南京市秦淮中学2018-2019学年度第二学期通用技术组推磨听课安排表