本学期，音乐组在上一学期工作基础上，将继续以区教研室中学音乐教研工作计划为指导，围绕我校“注重动力发展，推动深度备课，强化课堂管理，着力教学研究”工作主导思想，以专题研究为中心，进一步学习我校教学常规检查实施方案，精细化音乐组教学常规管理；深入学习新版高中音乐新课标，观察、分析学生自助音乐需要，因材施教有针对性地实施有效音乐教学、开展有效教研、教师发展和学生发展的教学模式，规范教师教学行为，打造激趣课堂，彰显音乐美育功能；在课堂教学之外，积极支持同音乐学科相关的社团、校本活动的开展。

一、工作目标

1、立足课堂，认真贯彻执行教务处的公开课制度，及时上传上报每次教研组活动内容

2、严格按要求备课，准备好备课笔记进课堂，增强教师常态课课堂教学的效能、提升规范意识，实实在在做好二次备课。

3、教育学生养成唱好三首歌：国歌、团歌和校歌，上好每堂音乐常态课。

4、持续开展校本课程的开发与实施的专题研究，将校本研究渗透到常态课、听课、观摩、研讨交流中去

5、深入课堂，及时调研，打造有效课堂，规范教学行为，及时反思和总结，积极设计课题研究过程调查，努力人人有课题研究

4、在课堂教学之外，积极实践音乐学科校本课程项目学生合唱团，并以此为核心，继续规划组织学生艺术团的活动

5、协调配合德育处、团委等部门组织好中丹联谊会和艺术月等校园文化活动，将音乐美育功能落到实处，助力学校品味发展。

 二、工作措施

1、再学习再认识再深入理解新版高中音乐新课改理念，思考并尝试设计新型校本课程，与时俱进，创造特色

2、本学期的工作重点依旧是继续构建和谐教研环境、加强教研组建设，关心本组教师的工作状态，努力提高教师教研意识，通过公开课，提高个人的备课设计、精细化上课过程、专业化常态课内容、公开课开课反思能力，养成较好的公开课态度和习惯，从每一节公开课中获得交流和成长

3、发扬本组教师专业特长和协作精神，完成每月一次公开课等教研活动的资料积累和上传

4、持续做好上学期布置给高一学生的才艺准备后续展示工作，为学生搭建舞台，创造展示机会，主要参加我校中丹师生联谊会

5、积极参与学校深化教学改革活动，更新教学观念，坚持优化教师的教学行为和学生的学习方式，提高课堂教学效率，进一步关注常态课堂音乐学科的审美性，督促每位教师要重视常态课堂教学内容的积累和思考，减少课堂教学的随意性，力求教学管理精细规范，在问题的预设和解决模式中，学习交流、寻求方法发展和突破。

6、认真扎实贯彻《秦淮中学学科教研组管理办法》，做好全组工作统筹安排，认真传达教研室和学校教务处工作计划中的有关任务内容，及时在组内通知会议要求信息，动员本组教师积极关注、参与校内外听课、观摩、研讨活动，努力激活教师教研意识主观能动性。每个单周周二参加市、区的教研活动，没有市、区教研活动则按照校内工作安排，踏实工作，顾全大局。组织好音乐教研组参加的校外教研活动，为每位教师做好服务，每位老师每学期听课不少于15节，既要研究总结不同公开课的共性，也要研究怎样凸显个性，既要肯定优点，也要善于发现存在的问题，养成良性教科研氛围，督促教师主动申报区级及以上公开课。

7、关注资源整合，养成积极反思习惯  依据网络平台，寻求更多的教学共享资源，努力缩小本校教师与市区教学各片各区域之间的差异，以更好保证课堂教学的有效性和教师专业成长。以“素质教育的理念和实践研究”为指导，紧密围绕市教研室组织过的的江苏省第八期立项课题《中学音乐学科课堂教学评价标准＆实施方案的研究》的课题精髓进行延伸性实践，认真学习新版的“评价标准”，积极参与“实施方案”的进一步研究，努力完善高中音乐学习评价机制。

8、重视青年教师成长环境，时刻给予方便通道，加强学科可持续发展 ，做好青年教师的引领工作。鼓励青年教师踊跃参加各类学科竞赛，以此推进课堂教学研究，探索课堂教学新模式。鼓励教师认真参与我校“教育星空沙龙”，每人每学期积极设立个人课题和学期研究专题，撰写教学案例、教学叙事和观察等，参评或发表论文。区教坛新秀、学科带头人更要全方位做好学科带头示范作用。本学期，进一步为青年教师洪春雷和魏哲媛落实“教师个人发展年度计划”进程，认真履行“学科带头人”“教坛新秀”职责等积极提供平台。

9、搞好校本研究，走内涵发展之路  本学期音乐组继续以提高教师实践能力为支点，以校本课程设置为载体，课堂教学之外，本着“一切为了学生的发展”的教育核心目标，进一步组织好校本合唱项目的实践研究，使合唱团的活动开展和管理更加完善，努力将合唱团建设成学科特色项目,同时着手成立秦中学生艺术团，组织相关节目，迎接本学期继续配合德育处、团委组织的我校中丹联谊会和5月艺术月活动，丰富校园文艺生活；在教师的组织和指导下，加强学生课外音乐活动的正面引导,提高学生音乐自主实践能力，促进学生音乐学科核心素养的培养。

10、做好本职工作规范化，课堂教学审美化、立德树人核心化、工作习惯主流化，提升音乐学科在学校内的学科价值，让音乐老师工作得更有尊严。

特色校本项目合唱团的建设管理需要进一步常态化。合唱团的良性维持在社团文化宣传、环境设施保障、出勤制度要求、活动材料归档、练习曲目积累、校本开发成文等方面，有待本学期通过相关具体实践来进一步彰显成果。为了能更加深入地开展校本课程的建设和研究，音乐组教师仍需在本学期继续采用走出去，请进来的方式，增进与区、市、省乃至更高规格的音乐领域内的专家之间的交流，以获得更多学习机会，这一点还期望能够获得学校长此以往的大力支持。 

三、具体活动安排：

第一周：制定学期教研组工作计划（杨琼）

第二周：参加区教研室活动，学习区中学音乐教研工作计划（杨琼）

第三周：参加市、区教研活动；中丹联谊会第五周：参加市、区教研活动；校本课程建设研讨

第七周：参加市、区教研活动

第八周：杨琼公开课（杨琼）

第九周：参加市、区教研活动；

第十周：筹备学生艺术团参与五月艺术月活动

第十一周：校本课程建设交流

第十三周：参加市、区教研活动；洪春雷公开课（洪春雷）

第十五周：参加市、区教研活动；

第十七周：教研组工作总结及校本课程小结