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2018-2019学年第一学期高三生物备课组听课活动10.23
2018-2019学年第一学期高三生物备课组听课活动10.23

发布时间:2018/10/24 18:32:23 作者:顾广兰 浏览量:1105次

人体和动物激素调节    二、人体的激素调节

学习目标知识:概述体液调节的概念、举例说明动物激素的概念和特点、简述人体内主要的内分泌腺所分泌激素的种类与主要作用、举例说出激素间的协同作用和拮抗作用、比较神经调节和激素调节的特点。能力:收集相关的信息了解动物激素在农业生产上的运用情况情感:评价动物激素在生产中的利和弊。

学习重点】人体内主要的内分泌腺所分泌激素的种类与主要作用、说出激素间的协同作用和拮抗作用、比较神经调节和激素调节的特点。

学习难点】人体内主要的内分泌腺所分泌激素的种类与主要作用

学习过程

1、体液调节:

是指某些化学物质,如激素、          等,通过     的运输而对人体生理活动所进行的调节称为体液调节。体液调节      调节起主要作用。

2、激素:由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质,经               传输而发挥调节作用。

3、人体主要激素及其作用

激素分泌部位

激素名称

化学性质

作用部位

主要作用

下丘脑

抗利尿激素

多肽

肾小管、集合管

促甲状腺激素释放激素

垂体

调节垂体合成和分泌促甲状腺激素

促性腺激素释放激素

调节垂体合成和分泌促性腺激素

垂体

生长激素

蛋白质

全身

促进     ,促进        合成和骨生长

促甲状腺激素

甲状腺

控制甲状腺的活动

促性腺激素

性腺

控制性腺的活动

甲状腺

甲状腺激素

(含I)

全身

促进      ;促进         (包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的      

过多:患    。患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等。

不足:神经系统、生殖器官发育受影响(婴儿时缺乏会患    

缺碘:患       ,俗称“大脖子病

胸腺

胸腺激素

多肽

免疫器官

促进T淋巴细胞的发育,增强T淋巴细胞的功能

肾上腺髓质

肾上腺激素

促进肝糖元分解而     血糖、心跳加快、呼吸加快等兴奋剂

肾上腺皮质

醛固酮

促进肾小管和集合管        ,使血钠     、血钾    

胰岛

B细胞

蛋白质

全身

调节糖代谢,    血糖浓度

A细胞

多肽

调节糖代谢,     血糖浓度

卵巢

雌激素

全身

促进            发育、    的发育和排卵,激发并维持     

孕激素

卵巢、乳腺

促进子宫内膜和乳腺的生长发育,为受精卵着床和泌乳准备条件

睾丸

雄激素

全身

促进          的发育、    的生成,激发并维持          

4、甲状腺激素分泌的调节

(1)调节过程

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)调节方式:            调节。(3)调节机制:     反馈调节。           

5、激素作用的一般特征:

(1)微量高效

     如:在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-514×10-5mg/mL,而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ

(2)通过体液运输

内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递着各种信息。

(3)作用于靶器官、靶细胞

研究发现,甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用,而促甲状腺激素只作用于甲状腺。能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的     器官    细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此,体内源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。

【特别提示】

激素不组成细胞机构也不提供能量也不起催化作用,仅仅起着“信使”的作用,将生物信息传递给靶细胞,对生理生化反应起着调节作用

6、激素间的相互关系:

 

 

协同作用:不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果。

拮抗作用:不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。

如:胰岛素——            (肾上腺激素)

7、神经调节与体液调节的区别与联系

区别

作用途径

作用对象

作用范围

作用时间

传递方式

调节方式

反应速度

神经调节

激素调节

体液运输

联系:神经调节对体液调节起               作用;神经调节也受体液调节的       

     二者是相辅相成、共同调节的。

 

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