为了激发教师参与新课改的热情，提升全体教师的教学理论水平。2017年9月13日下午，我校邀请了江苏省中小学教研室董洪亮主任来校为全体教师作了《当前阶段教学改革的几个重要议题》的专题教学培训讲座。

董主任围绕“核心素养”谈论的后续变革、教学体系的经验化改造、“关注方法”与“关注一种方法”、教学的“底线”与“制高点”等内容，强调当前核心素养背景下， 把“教育方针→培养目标→核心素养”这三个历史性的概念也就是三个观察点连缀起来，我们应当看到的，就是教育变革的根本方向。这个方向就是对“人”的关注，就是坚定不移地以人为中心，以学生为中心。

因此，教师教学中要关注深度学习的有效性，这来自于学生内在的动机和好奇性，来自于学生主动探究和尝试的兴趣的满足，教师不能不断重复而无限增加学生的学习压力和学习负担。任何教学“方法”离开“运用”不能自行产生效果与价值，而教学方法运用的根本在于其适合性、多样性和规范性。

最后，董主任指出教学的“底线思维”才是“专（职）业”思维，“底线策略”才是“管理”策略。

董主任的整场讲座，内容新颖、观点独到、案例经典、语言风趣，给老师们以深刻启发。