高三数学一模考试(理)质量分析

朱佳

试卷结构稳定，突出双基，重视能力，知识点广，容易上手，难度适中，区分度明显，利于选拔，各种层次的学生可以充分展现自己的真实能力。

卷Ⅰ的填空题着重考查基础知识和基本技能，对数学能力考查体现不同的要求，较去年稳中有降。1～10题是体现最低要求的容易题，只需稍作运算即可顺利完成，具有很好的导向作用，引导广大教师遵循课程标准，充分利用教材开展教学活动。 11～14题复杂程度、能力要求和解题难度也不是很大

解答题着重考查综合运用知识、分析和解决数学问题的能力。第15题和第16题，学生一致的反应是比较简单.第17题应用题属于偏易题得分率较高.第18题为解析几何题,很多同学的计算不过关,导致第二问的计算不出,从而使得此题得分率不好.19题为函数题，由于本题的前两问比较常规，得分率较高，第三问涉及到分类讨论的思想，学生做的不好。20题的得分率最低，但是本题确实有难度，很多学生只能解决第一问的4分，而对于后面的两问不能解决.

附加题难度上中规中矩，选做题比较简单，必做题的抛物线题已经很久没在正式考试中出现，学生显得较为生疏，此题为容易题，但是得分率不是很高，最后一题的难度很大，全校得分率只有0.5分不到。

  针对我校学生生源及学习习惯较差的问题，以后在教学过程中一定要注重学生的双基训练和良好的学习习惯养成，立足基础，掌握基本技能，同时回归教材，在对课本知识理解的基础上，对学生的能力进行深化和数学思想的培养，课本是高考试卷的策动源。同时加强对应用题教学,以提高今后的总体成绩.

  附加题的重视程度要提高，难度不大，选修争取全部拿下，所以要加强选做题内容的学习与巩固。