2013——2014第一学期高二政治期末试卷分析报告

（一）   本次试卷满分120分，考试时间100分钟。

（二）   每题得分情况

（三）   各班得分情况

（四）：试卷特点分析

1、选择题较难，正答率在50%及以下的题目数达到12题，占到总题量（33题）的36.3%以上。

2、主观题不难，但特别注重基础知识的考查，如35题, 36题和37（1）（2），共38分，是要求具体哲学范畴知识的准确再现的题目。

3、主、客观题均对学生的审题和理解能力要求较高，主观题如34和37（3）。

4、主观题对学生的答题规范要求很高，要有“书本观点”和“材料分析”两块内容。跟平时的答题规范训练关系密切。向规范要思路、要效益。

第一部分 单项选择题分析（66分）：

1、失分原因分析

（1）审题不细致，没能搞懂题目的核心意思，发生理解偏差。如：6、7、10题。

（ 2）基础知识不牢，书本基本观点和概念不清，概念之间的关系（联系、区别）理不清，如12、16、18、23、31题。

（3）文字理解能力稍欠，诗句、古文等意思没太看懂导致出错的 。如：5、24、25题。

（4）犯想当然的错误，知识简单化理解，观察不够细致、全面。如14、19题。

第二部分 主观题分析（54分）：

1、解题思路梳理：思路解析：从具体到抽象的过程——多关注生活、进入情境

    多想“是什么”和“为什么”——寻找关键词、突破口

从事例上升到理论——关注典型事例、多培养概括、提炼的能力，熟能生巧。

2、教学建议：

（1）.老师上课时举的典型事例；

（2）做题或考试中遇到的具体事例；

（3）平日生活里，所见所闻引起的主动思考；4）例与理，可一一对应，也可一例多解。

3、解题建议：

（1）要学生加强书本基本原理、观点的记忆，巩固基础知识。

（2）注重材料分析的训练，培养学生辩证思维能力。

（3）加强训练，提升学生的审题能力和规范答题，回归书本、夯实基础。准确审题、规范作答。