关于南京市中小学职初教师校本培训案例征集结果的通报

各中小学：

12月2日我校在网站上发布了“征集南京市中小学职初教师校本培训案例的通知”，许多学校高度重视，将此活动与推动教师成长工作相结合，动员新教师进行反思、总结和申报，秦淮中学、秣陵中学、禄口中学、东山小学、汤山小学、东山桥小学、禄口小学、麒麟小学、土桥小学、铜井小学、竹山小学、横溪小学、铜山小学、翠屏山小学等14所学校如期上报了职初教师校本培训案例，共计92篇。经我校组织专家评审，决定推荐下列案例上报高师处参加评审：

秦淮中学：

王诚《创情境，做任务——演绎听、说、读、写的完美结合》——牛津高中英语M6U3 Task说课稿

陈龙霖《管中窥豹 别有洞天——以〈秋水（节选）〉为例浅谈对高中语文课文的开掘与延展》

高婧《新教师班主任管理的书籍读书心得》

黄发《学生操行评语撰写》

宋慧敏《听见文字的声音——〈听听那冷雨〉教学案例》

东山小学：

  安夏月《新课标下小学数学教学中创设问题情境的案例分析》

鲍秦丽《一个笑话引发的思考——〈月亮你好〉教学案例》

徐雅倩《紧扣目标，立足学情——〈雾凇〉教学设计与反思》

俞梦雅《谢谢你，孩子》

朱镜涛《播下心灵的种子》

竹山小学：

刘清 《童心同舞，为青奥助威》

贺莹《班主任心理健康教育更要有爱》

张梦颖《课堂观察与反思》——对引导数学语言表达的观察与思考

翠屏山小学：

王倩《一颗提子的精彩——低年级写话案例及分析》

东善桥小学：

曹鑫海《天高任鸟飞，海阔凭鱼跃》

横溪小学：

嵇静《打破课堂问到底》

铜井小学：

       衡华丽《善的对待 爱的艺术》——与农村单亲孩子“心换心”、

韦林枫《在乎每一个孩子才能成就教育》

禄口小学：

宋雅文《行走在炽爱与梦想的道路上》

梁文慧《朋友啊朋友》人际交往主题德育班会—体验式团体心理游戏

铜山小学：

  钱莹《沟通，“零”距离》

麒麟小学：

  胡蓓蓓《语篇之行，始于图，活于问，升于法》

张晨《新教师个人自我分析报告——从教师到教育》

汤山小学：

高倩《深挖教材内涵，涵养人文精神》-----《房间一角》教学案例

黄埔静静《浅析如何在小学低年级阶段遴选班委干部》

黄晶璟《即时的个性感悟、生本对话如清泉般涌来》——《钱学森》第二课时教学案例

 苏蓓《体验友情，放飞心灵》 —体验式德育活动案例、

 陶文祥《新教师个人自我分析》

 伍萍《失败，又怎样？——浅谈对孩子的挫折教育》

 杨春《列方程解决实际问题说课稿》

 祝倩《〈小蚂蚁搬米粒〉教学案例》

土桥小学：

陈敏《小学音乐课堂中的知、行、创 》

桂婷婷《立身沃土，功在不舍---新教师成长记》

茆圆圆《在活动中生成，在游戏中深化》

 南京市江宁教师进修学校

2014年1月16日