秦中2018---2019学年第一学期高二语文教学计划

2018.9

一、指导思想

以《普通高中语文课程标准》为指导，充分发挥备课组的集体智慧，发挥学生的主体作用，加强课堂教学的效率，激发和调动学生学习的兴趣，培养学生良好的语文素质和应考能力，提高学生的审题能力和运用语文知识的能力，全面提高学生的语文素养，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强化写作指导，注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格，努力开发有活力的语文新课程。

二、目标

1. 力求合格率达、优秀率、提高率都有明显提高。努力拓宽语文知识面，扎实深化语基底子，培养学生良好的语文学习习惯，要求每一个学生都能写一手较好的钢笔字;写好议论文、记叙文，全面提高学生的文学欣赏能力。

2.研究以“注重动力激发，推进深度备课，强化课堂管理，着力教学研究”为主题的课型，并在教学实践中实施。

3. 提升学生的阅读理解能力与审美情趣，完善学生的语文素养。强化阅读和写作训练，有意识地引导学生积累写作素材 ，提高学生的写作能力。

三、教学举措

1.夯实基础，重视早读，狠抓背诵默写，实行在规定时间内人人过关的方法，务求背诵默写无缺漏。

2. 注重对学生学习习惯的培养，指导学生做好知识积累。

3.抓好书写训练和写作训练，努力提高学生的写作水平。

4.注重课内外结合，立足训练提高，面向高考，以练为主，注重发挥学生在学习中的主体作用。

1.教学计划：

备注：

1.本学期的教学工作主题：“注重动力激发，推进深度备课，强化课堂管理，着力教学研究”，备课上课要符合这一主题。

2.备课老师负责教学内容的教学案印发、PPT上传（如果是文言则需加上巩固练习，巩固练习里要有通假字、词类活用、古今异义、其他重点实词虚词的意义、重点句翻译）

3.教学课要做好二次备课；阅读课每周一节，可在教室读配套读本内容，也可去阅览室，报备课组统一安排，请做好阅读笔记、摘抄、读后感的检查

4.文科班初步计划利用阅读课和课外阅读时间完成《红楼梦》阅读，期中前完成前60回，期中后完成后60回。

2.备课组活动安排：

本学期备课组活动定时，定地，定内容，定主备人

时间：每周二上午1、2节课。

地点：会议室。

内容：下一周的教学内容研讨。

主备人：每周课程的主备人。

注：

1. 每次活动要有签到表，照片。若是公开课，则要有开课人照片，听课人照片，评课人照片，课堂评价表，开课人开课教案课件，开课感想，评课感想（电子稿）以及组长的本次活动记录本的记录照片以及新闻报道。若是集体备课，则要有主备人的发言稿，和集体照片（照片不能在办公室拍）签到，请假请说明原因，注明因公还是因私。

2.主备人上传文件名为“《**》说课稿”word文件。

3.推磨听课安排：

备注：1.王旭秋、倪彩云老师教研组内开课

     2.具体开课时间地点以实际通知为准