2017-2018学年度第二学期秦淮中学高二生物备课组6月20日集体备课
2017-2018学年度第二学期秦淮中学高二生物备课组6月20日集体备课
发布时间:2018/6/20 10:29:21 作者:顾广兰 浏览量:1869次
第五章 细胞的增殖、分化、衰老和凋亡 第一节 细胞增殖
【学习目标】知识:举例说出细胞增殖的意义、举例说出真核细胞增殖的方式、简述细胞生长和增殖的周期性、举例描述细胞的无丝分裂、描述细胞有丝分裂各时期的特征、比较动植物细胞有丝分裂的异同。技能:制作植物根尖临时装片、描绘曲线图,解释DNA和染色体数量的变化规律。情感:观察装片,比较各期特点。
【学习重点】描述细胞有丝分裂各时期的特征,比较动植物细胞有丝分裂的异同
【学习难点】制作植物根尖临时装片、描绘曲线图,解释DNA和染色体数量的变化规律
【学习过程】
一、细胞的生长和增殖的周期性:
(一)细胞不能无限长大和细胞也不是越小越好的原因(人教版)
1、限制细胞长大的原因
(1)受细胞表面积与体积之比的限制。细胞体积越大,其相对表面积越小,使细胞内部和外界的物质交换就适应不了细胞的需要,从而引起细胞分裂。
(2)受细胞核中DNA数目的限制。一般来说,细胞核中DNA不会随着细胞体积的扩大而增加的,如果细胞太大,细胞核的“负担”就会过重,从而引起细胞分裂。
2、细胞不是越小越好的原因:据估计完成细胞的各项功能至少需要100种酶,每个酶促反应须占有直径约50nm的空间,每个核糖体直径为10-20。
(二)细胞增殖的意义:是生物体 、发育、 和 的基础
单细胞生物体通过细胞增殖而繁衍。
多细胞生物从受精卵开始,要经过细胞的增殖、分化逐渐发育为成体。生物体内,也不断地有细胞衰老死亡,需要通过细胞增殖加以补充。
(三)真核细胞的增殖方式:——以分裂的方式进行增殖,细胞在分裂之前,必须进行一定的物质准备。细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。细胞分裂方式包括:
有丝分裂 : 生物进行细胞分裂产生 细胞的主要方式。
无丝分裂
减数分裂:与产生 细胞相关的一种细胞分裂的方式。
(四)细胞周期:细胞进行有丝分裂具有周期性
1、概念: 的细胞,从一次细胞分裂 开始,直到下一次细胞分裂 为止,称为一个细胞周期。
2、分期:
(1)分裂间期(90%-95%):细胞周期大部分时间处于此期。为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。
(2) 分裂期:是一个连续过程,人为的划分为前期、中期、后期、末期。
3、细胞周期的表示方法
(1)常规表示方法(扇形图、直线图、曲线图)
注:方法一:顺时针AB+ (即顺时针A→A)为一个细胞周期。
方法二:AB+ 或 +DE为一个细胞周期。
方法三:AB+ 或 +GK为一个细胞周期。
(2)柱形图表示法
注:1、图中A表示处于G1期的细胞数,B表示处于S期的细胞数,C表示处于G2和M期(分裂期)的细胞数。
2、因为细胞分裂间期比分裂期时间长得多,所以在显微镜下看到的多数是处于分裂间期的细胞。
【特别提示】
①只有 分裂的细胞才具有细胞周期;
②不同生物或同一生物不同种类的细胞,细胞周期长短 ,但都是分裂 长, 短。
③细胞分裂能力与细胞分化程度成 ,早期胚胎细胞具有较强的 能力,成熟的细胞一般 ,不具分裂能力;(如胚胎干细胞能 ,而神经细胞 )
④减数分裂 周期性;
二、细胞的无丝分裂
1、特点:在分裂过程中,没有 和 等结构的出现(但有DNA的 )
2、举例:草履虫、蛙的 等。
3、优越性:分裂过程简单,耗能 ,分裂 ,分裂过程中细胞核的功能(转录)仍 (而有丝分裂的分裂期细胞核 转录)。
三、细胞的有丝分裂:
1、有丝分裂的过程:
动物细胞的有丝分裂
(1)分裂间期:主要完成
结果:DNA分子 ;染色体数 (一条染色体含有 条染色单体)
附:细胞分裂“间期”的活动
细胞分裂“间期”是一个非常繁忙的时期,它分为三个时期:G1期、S期、G2期。
l G1期:是 合成旺盛的时期。
l S期: 进行 复制。
l G2期:有活跃的 合成。(是_________产生的时期)
(2)分裂期
前期:①丝状染色质缩短变粗形成 ,每条染色体含 条染色单体(染色体排列 )
②两个中心体分别移向细胞两极并发出 形成 。
③ 解体、 逐渐消失;
(两体出现膜仁消)(是_______产生的时期)
中期:在纺锤丝的牵引下,每条染色体的 都排列在细胞中央的 上。中期染色体的形态和数目 。(中集丝粒赤道板)是观察细胞内染色体____和_____的最佳期)
后期: 分裂,姐妹染色单体分开,成为两条 ,并在纺锤丝分别向细胞 移动,形成两组均等的染色体。(姐妹分家到两极)(是染色体数目_______的时期)
末期:①到达细胞两极的染色体逐渐变为丝状 ,同时纺锤体逐渐 。
② 、 重新出现。
③细胞膜从 向内凹陷,一个细胞缢裂成 个体积基本相等的子细胞。
(两体消失膜仁现) (是与______变化相反的时期)
l
植物细胞的有丝分裂
3、动、植物细胞有丝分裂的比较:
动物细胞 | 植物细胞 | ||
不 同 点 | 间期: 中心体复制 | 有 | 无 |
前期: 纺锤体的形成方式不同 | 由两组 发出的星射线构成纺锤体 | 由细胞 发出的纺锤丝构成纺锤体 | |
末期: 细胞的分割方式不同 | 由 把亲代细胞缢裂成两个子细胞 | 由 把亲代细胞分成两个子细胞 | |
相 同 点
| 间期 | 染色体完成 | |
分裂期 | 染色体 分配 |
附:动、植物细胞有丝分裂图像辨别
(1)看有无细胞壁:动物细胞一般画成圆形,外面代表细胞膜;植物细胞一般画成长方形,外面代表细胞壁。
(2)看有无中心体: 细胞和 细胞要画出 ;高等植物细胞不能画。
(3)看细胞的分割方式:动物细胞后、末期向内 ,最终缢裂成两个子细胞;植物细胞不向内凹陷,细胞中央形成 ,最终形成两个子细胞。(最可靠的方法)
4、有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化:
5、有关细胞器在有丝分裂中的功能
核糖体:合成组成 的蛋白质和 蛋白质。( 时期)
高尔基体:合成多糖类物质,末期参与植物 的形成,进而形成 。
中心体: 细胞和 细胞前期发出星射线,组成 。( 期复制)
线粒体:为间期 的复制和 的合成、分裂期纺锤丝 、植物细胞分裂末期 的形成等提供能量。
6、有丝分裂的意义
在有丝分裂过程中,染色体复制 ,细胞分裂 ,分裂结果是染色体 分配到两个子细胞中去。子细胞具有和亲代细胞相同 、相同 的染色体。这保证了亲代与子代细胞间的 的稳定性。
四、【实验】观察植物细胞的有丝分裂
1、原理解读
(1)植物的 组织细胞分裂较为旺盛。
(2)有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同,根据各个时期内 的变化情况,识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。
(3)细胞内染色体(质)易被 染料染色。
2、实验过程(见书P82)
(1)洋葱根尖的培养:
实验前3-4d,取洋葱(或大蒜鳞茎)放在烧杯上,烧杯内装满清水,让其底部与水面接触。把装置放在 的地方,注意经常换水。待根长到5cm时,选取生长健壮的根尖供实验使用。
(2)玻片标本的制作
解离:目的是
漂洗:目的是
染色:目的是
制片:其中“压片”的目的是
(3)观察(低倍镜→高倍镜)
(4)绘出细胞分裂各个时期的简图。
附:绘制生物图的要求
图的大小适当,位置适中,一般稍偏左上方,以便在右侧注结构名称和在下方写图名。
3、实验注意事项
①应剪取生长旺盛,带有 的根尖,剪取的长度为2-3mm。同时注意剪取的时间,一般是 左右,因为此时分生区细胞分裂旺盛。
②解离(3-5min)充分才能分散,细胞才不会重叠。
③解离完一定要漂洗(10min),目的是 ,否则会 。
④染色时,染色液的浓度(0.01g/mL的龙胆紫溶液或0.02g/mL的醋酸洋红溶液 )和染色时间(3-5min)必须掌握好,注意染色不能过深,否则显微镜下一片紫色,无法观察。
⑤压片时必须用力适当,过重会将组织压烂,过轻则细胞未分散,二者都将影响观察。
⑥观察时应先找到分生区细胞,此区的特点是细胞呈 ,排列紧密。在一个视野里,往往看到的绝大多数是 期的细胞图像,因为 ,因此,观察时要注意边观察边移动装片,找到各个分裂期的细胞图像(注意:不可能一直观察一个细胞,然后等待它分裂,因为 )。
⑦换高倍镜时,要先把物像移到视野中央。
⑧使根尖细胞相互分散的方法:
A、 B、制片时用 C、