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2017-2018学年第二学期高二生物备课组5月21日集体备课活动
2017-2018学年第二学期高二生物备课组5月21日集体备课活动

发布时间:2018/5/21 10:26:40 作者:顾广兰 浏览量:1811次

第三单元   细胞中的能量供应和应用

       第一节 ATP和酶

【学习目标】知识简述ATP的化学组成和特点    写出ATP的分子简式

解释ATP在能量代谢中的作用  技能:①尝试写出ATP的分子简式

尝试说出ATP的形成途径  情感、态度和价值观:认同ATP在生命活动中的重要意义

【学习重点】ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。

【学习难点】1ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。2ATPADP的相互转化。

【学习过程】一、ATP在能量代谢中的作用:

1ATP的功能:ATP生命活动所需能量的        

生物体内可以提供能量的物质有                       

生物体内生命活动的主要的能源物质是     

生物体内储备能源物质是      

生物体生命活动的根本能量来源是           

植物细胞中储存能量的多糖是       

动物细胞中储存能量的多糖是        

细胞进行生命活动所需要的主要能源物质是       

2ATP的化学组成与结构特点:               

中文名:                   人教版:三磷酸腺苷

构成:腺嘌呤核糖磷酸基团~磷酸基团~磷酸基团(如右图) 

结构简式           A              P               ~            

简称:      A              T          P           

3ATP在能量代谢中的作用:

ATP        的高能磷酸键相当     ,水解时容易    ATP水解生成        ADP)和         Pi),同时释放出         ,为各种生命活动       供能。

    注:ADP可以继续水解生成             (简称AMP)和无机磷酸(Pi,其中AMP是构成         的基本单位之一,可作为          的合成原料。


4ATP的形成途径:

l         ATPADP的相互转化:

        

ATP       ADPPi+能量

思考:该反应式向右表示ATP        ,向左:表示ATP         ,但上述反应式能不能表示可逆反应?

形成ATP的场所有:                              

分析:

ATP的水解ATP的合成反应式  所需酶ATP      酶ATP        酶能量来源储存在                中的能量动物:              植物:           和            能量去路用于                 储存在形成的                  中反应场所生物体的             

小结:

1)从表上可以看出,ATPADP相互转化过程中,反应类型,反应所需酶以及能量的来源、去路和反应场所都不完全相同,因此,ATPADP相互转化     可逆反应。但物质是可以       利用的(        不可逆)。

2ATP在细胞中含量       ,但它却能作为各种生命活动的直接能源物质,原因是细胞中                               ATP在细胞中含量不多,但转化量很多,而且迅速的意义是:既可以避免       的损失,又可以保证                            的需要。

酶在代谢中的作用

【学习目标】

知识:1、说出酶的本质和作用 2、举例说明酶的特性 3、说出酶促反应的原理

能力:1、尝试比较过氧化氢在不同条件下的分解效果

2、通过实验说明影响酶活性的因素,掌握控制变量的科学方法

情感:探讨影响酶活性的因素

【重点】1、说出酶的本质和作用 2、举例说明酶的特性 3、说明影响酶活性的因素

【难点】影响酶活性的因素

【学习过程】

二、酶在代谢中的作用:

1、酶的概念:酶通常是指由        产生的、具有     活性的一类特殊的        ,又称为生物催化剂。(少数是       

附:酶化学本质的实验验证

1)证明某种酶是蛋白质

实验组:待测酶液 +        试剂是否出现      反应

对照组:          溶液 +         试剂出现     反应

2)证明某种酶是RNA

实验组:待测酶液 +        染液是否呈现    

对照组:已知       溶液 +        染液出现    

注:利用酶的特异性也可探究某种酶的化学本质是蛋白质还是RNA

即将某种酶液用        酶或           酶处理,根据酶液是否被水解予以判断。

2、酶的特性:

1)催化性

操作顺序项  目1号试管2号试管1底物2mL 3%的H2O22mL 3%的H2O22滴加2滴新鲜酵母菌液2滴蒸馏水3用棉花堵住试管√√4插入点燃无火焰卫生香√√5现象  

结论:酶具有      (注:同无机催化剂一样,化学反应前后酶的         不发生变化)

2)高效性(比较过氧化氢在不同条件下的分解效果)

注:每滴质量分数为3.5%FeCl3溶液中Fe3+数大约是质量分数20%新鲜肝脏研磨液中过氧化氢酶分子数的25万倍。

操作顺序项  目1号试管2号试管1底物2mL 3%的H2O22mL 3%的H2O22催化剂2滴20%新鲜肝脏研磨液2滴3.5%FeCl3溶液3用棉花堵住试管√√4插入点燃无火焰卫生香√√5现象  

结论:酶具有         (注:酶的催化效率大约是无机催化剂的107-1013倍)

附:酶具有高效性的原因

分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为        

催化剂的作用就是        化学反应的活化能,从而                。酶降低活化能的作用比无机催化剂更显著,因而催化效率更高

3)特异性

操作顺序项目1号试管2号试管1底物2mL 3%可溶性淀粉溶液2mL 3%的蔗糖溶液2新鲜淀粉酶溶液2mL2mL360℃温水保温5min5min4加入斐林试剂2mL2mL5水浴加热1min1min6现象  

结论:酶具有         (注:一种酶只能催化               化学反应)

附:酶具有特异性的原因

   酶具有一定的空间结构,酶的         往往与底物分子在          上有特殊的匹配关系,当             结合时,启动化学反应的发生。如合成反应或分解反应。

4)酶的作用条件较温和

酶所催化的化学反应一般是在比较     的条件下进行的。

3、酶促反应的原理:由酶催化的          称为酶促反应,酶能      化学反应的活化能。

第二节 细胞呼吸

【学习目标】知识:阐明有氧呼吸和无氧呼吸过程,阐明呼吸作用的本质、说明细胞呼吸的原理和意义。能力:比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同,学会运用对比的方法理解相关的生物学知识。情感:探讨酵母菌细胞的呼吸方式

【重点】阐明有氧呼吸和无氧呼吸过程【难点】说明细胞呼吸的原理和意义

【学习过程】

(一)细胞呼吸的概念:

细胞呼吸主要是指糖类、脂质和蛋白质等         在活细胞内经过一系列的氧化分解,生成              或分解为一些                  ,且伴随着         生成ATP的过程。

(二)  细胞呼吸的类型包括                    

有氧呼吸

1概念:有氧呼吸是指活细胞在有      的参与下,通过酶的催化作用,把某些有机物    氧化分解,生成            ,同时释放大量       生成          的过程。

2过程三个阶段

第一阶段: C6H12O6                +    (少量)+ 能量(少量)     场所:       

  第二阶段: 丙酮酸 +                 +  [H] +  能量(少量)       场所:     

第三阶段:[H] +                    +  能量(                    场所:     

(注:3个阶段的各个化学反应是由           来催化的)

3总反应式及元素去向

 

 

 

 

4意义        生物特别是                     细胞获得能量的主要途径。

 (注:1mol葡萄糖在彻底氧化分解后,共释放出约         kJ的能量,其中约有       kJ储存在ATP中,可形成约        molATP,其余的能量以                       

无氧呼吸

1概念无氧呼吸是指细胞在       条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解成                , 同时释放      能量,生成               的过程。

2过程二个阶段

第一阶段:与有氧呼吸第一阶段                 场所:         

第二阶段:丙酮酸             酒精)+         

  丙酮酸              (乳酸)            场所:         

无氧呼吸产生乳酸的生物有:                                         

(注意:无氧呼吸只在第一阶段产生少量能量,产生少量ATP1mol葡萄糖      ATP第二阶段        能量产生。)

3总反应式

 

 

4意义

1)高等植物在水淹的情况下,可以进行短暂       ,将葡萄糖分解为          ,释放出能量以适应缺氧环境条件。(        会毒害根细胞,产生       现象)

2)人在剧烈运动时,需要在相对较短的时间内消耗大量的能量,肌肉细胞则以无氧呼吸的方式将葡萄糖分解为      ,释放出一定能量,满足人体的需要。

 

 

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