8月31日，秦淮中学全体教师在报告厅聆听了深圳道弘教育著名讲师王小弘所作题为《创造错位现实中的对话语境——时势催生的融合教育》教育专题报告。

整场报告，王小弘老师以平和、从容而充满睿智的语言娓娓道来，他从教育的“无奈、无畏、无聊”“三无”现状谈到“错位现实中的尴尬人生”，并对“对话语境的缺失”做了深刻的剖析，重点讲解了“融合教育”理念中建立对话语境的四个关键词——尊重、理解、宽容、引导。王老师在报告中用自己生活中典型的事例诠释了什么是“融合教育”，如何建立有效的对话语境，他同时奉劝在座的每位教师在教育过程中少一些浮躁多一些安静，少一些抱怨多一些理解，少一些强制多一些智慧，遵守规则、增强专业水平、提升个人修养，以高度的责任心成就自身的教育事业，享受教育带来的幸福与快乐。