12月11日上午我校举行了第十六周升旗仪式。为纪念一二九运动，体味和传承一二九精神，我校历史组吴海燕老师为同学们做了国旗下讲话。

纪念一二九运动国旗下讲话

 亲爱的同学们，早上好。12月9日刚刚过去，我校在上周也举行了一二九大合唱比赛，作为一名历史老师，今天我想在国旗下再次跟同学们一起回顾和纪念一二九运动，体味和传承一二九的精神。

 1931年，日本发动了九一八事变，开始局部侵华。日本占领东北三省后，华北成为侵略的下一个目标。1935年11月，日本指使汉奸殷汝耕发动"冀东事变"，策划华北各省的自治运动，提倡华北特殊化，实质是想逐步将华北独立于南京国民政府管治之外，成为日本的殖民地。面对日本的步步侵逼，以蒋介石为首的国民政府，却以攘外必先安内为借口，加紧围剿红军，对日本一味妥协退让。在这生死存亡的危急关头，爱国学生挺身而出。1935年12月9号，北平大中学生在中国共产党领导下，率先行动起来。6000多名学生冲出校园，走上街头，举行示威游行，高呼停止内战，一致对外、打倒日本帝国主义的口号，并勇敢地同反动军警展开搏斗，随后运动波及全国各大城市，得到全国民众的有力支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，最终推动了抗日民族统一战线的建立。

 因此一二九运动又称为一二九抗日救亡运动，是一次抗日救国运动，是一次学生爱国运动。一二九运动的伟大,不仅仅在于当时它在全国抗日运动中彰显的巨大作用,而且还在于它留下了宝贵的精神财富那就是一二九精神。一二九精神就是青年学生将自己的命运与国家的命运紧紧地联系在一起,表现出无比崇高的爱国主义精神和民族责任感。

 时光飞逝,中华民族在屈辱与奋斗中自强,中国在艰难与发展中昌盛。今天，生活在和平年代的我们依然肩负着中华民族的复兴和发展的使命。那么,今天的我们该用怎样的行动去诠释这责任与使命呢?

 记得别林斯基曾经说过：不能不热爱祖国，但是这种爱不是消极的满足于现状，而是应该生气勃勃的希望改进现状，并尽自己的力量来促进这一点。因此，在我看来，和平时代，爱国并不是要你干出点惊天动地的大事，而是应该从身边一点一滴做起。后天是12月13日，是南京大屠杀的纪念日，当防空警报在南京全城拉响的时候，正在上课的我们肃然起立，低头默哀，深切缅怀80年前那场浩劫中的遇难同胞，从心底告诉自己要为中华崛起而努力奋斗，这就是爱国。我们都知道，国旗是一个国家的象征。在每个不下雨的周一上午大课间，学校举行升旗仪式的时候，当主持人说到“奏国歌，行注目礼”的时候，立刻站直身体，还在讲话的同学立刻肃静下来，所有的人神情庄严的对着国旗行注目礼，这就是爱国。比如，我们首先要爱自己的父母，一个连自己的父母都不爱的人，何谈爱国，爱国请先把自己脚下的纸屑捡起来，爱护我们国家的环境。作为老师，我把具有正能量的思想传播给你，就是爱国！作为学生，能把自己的事情做好，有正确的目标并为之奋斗，长大后不成为别人的负担，先成人再成才，就是爱国！

 梁启超先生说过：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”青少年阶段是人一生中精力最充沛、思维最活跃、最美好的一段时期，希望同学们努力提高自身综合素质，积极进取，不辱时代使命。我的讲话完了，谢谢大家！

升旗手介绍

本周的升旗班级是高二（15）班。高二（15）班是一个团结友爱的大家庭，在班主任朱永洁老师的带领下，每一位同学都怀揣着理想，奋斗在秦中校园内，相信在未来，他们都会收获成功。

本周的升旗手是高二（15）班的李泽涛同学，李泽涛同学在班级中担任班长一职，平时对待工作认真负责，对待同学热情有礼，成绩在美术班中名列前茅，是班主任的得力助手，同学们的知心伙伴。