心理健康教育是我国进入新世纪以来面临的一个新的重大课题。为了普及心理健康知识，提高我校学生的心理素质，以学校学生心理健康活动月为契机，在这期间策划开展内容丰富的系列活动！

一、活动主题：“讲究文明礼仪，成就精彩人生”。

二、活动宗旨：在学生中营造一种关注个人修养与礼仪、懂得宽容体谅、重视心理健康的氛围。

三、活动时间：5月

四、活动内容：

（一）横幅、橱窗、网路，相关主题知识宣传

（二）、邀请大学生来校讲座

1、活动目的：加强同学们对大学的了解，增强同学们的奋斗意识，进一步扩展学生心理健康素质，丰富校园文化。

2、活动时间：2015年5月22日下午

3、活动地点：班级

4、活动形式：由在校大学生亲临指导解决部分学生的心理问题，并列举往年例子及解决方法！同学们可以积极发言，询问相关问题！

（三）、心理影片欣赏及交流

   1、活动目的：认识生命的重要性，提高全班学生的心理素质增强心理调适能力，促进学生人格的健全发展，增加同学之间的情感交流。

2、活动时间：2015年5月10日下午4：00开始

3、活动地点：阶梯教室

 4、活动形式：电影赏析，集体交流。

5、活动流程：欣赏电影《阳光下的罪恶》，《救我》，观看完后学生发表自己的看法，然后大家一起进行讨论。

（四）、心理健康知识展

   1、活动目的：丰富学生的课余生活，让同学们更加了解心理学，重视心理健康。

2、活动时间：2015年5月10日起

3、活动地点：德馨楼广场

4、活动主题：“健康心灵，礼仪生活”，“青奥在南京，礼仪在秦淮”。

5、活动流程：同学们根据自己对礼仪的理解通过不同的形式在纸上表现出来，要求内容健康向上，题材不限。同学们可以自由发挥，好的作品将展出。

(五)、主题班会

   1、活动目的：增进老师与学生之间的感情及交流，使有消极认识的同学消除心理障碍，做到使每个学生都能够敞开心扉，让阳光洒满心房。

2、活动时间：2015年5月第二周

3、活动地点：班级

 4、活动流程：由班主任亲临指导，与学生们共同交流，共同解决生活学习中所遇到的困惑，活动在轻松交流的氛围中度过，让每个同学都能够体会到这种在集体中探讨解决的重要性。

（六）、校园心理剧

1、剧本征集。

本届心理剧大赛以“阳光心灵，和谐校园”为主题，把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行表演。内容健康，积极向上，切实体现贴近学生实际，贴近生活的原则；形式要新颖、活泼；语言优美，注意心理变化的过程。可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等多种形式结合，鼓励原创。

 学生处组织相关专业人员评审，评优秀剧本一等奖两个，二等奖八个，三等奖十八个。

2、剧本选送：剧本评审结束后，一等奖作品将选送省、国家级继续参评。

3、剧本拍摄：选择一等奖作品，拍摄成心理剧，参加省级、国家级的比赛。力争获得国家金奖。

4、参演要求：剧本评审结束后，原则上鼓励由获一等奖的班级内部同学参演，角色不够的可以邀请或者征集其他班级同学。除学生外，教师、家长也可参演。

5、剧本征集对象：全校所有有兴趣参与的同学，以高一年级为主。

6、时间安排：

剧本征集时间：2015年4月13日——2015年4月19日

剧本排练时间：2015年4月20日——2015年4月30日

剧本拍摄时间：2015年5月1日——2015年5月15日

视频剪辑和组织参赛：2015年5月30日前完成

7、注意事项：

    1、各参赛班级尽量使用原创作品。（可以改编参考，杜绝抄袭。）

    2、望各班主任给予支持和帮助。加强指导，精心组织，并切实采取措施，确保参演作品有质量有效益。选送省级以上的作品，班主任将同列为指导教师。