11月15日下午，我校在阶梯教室召开心育专题讲座。本次讲座由两个部分组成。首先由优秀班主任代表分享班级心育体会。高一年级班主任代表胡海燕老师分享她的心育工作经验，认为班主任工作应该从关注学习成绩到关注全面发展；从面向少数学生到面向全体学生。曾照国老师则分享了作为一个高二班主任老师的心育体会，认为高二的孩子更需要关注。曾老师说：“如果把高中三年的学习比作一次越野长跑的话，那么高二就是长跑的中段，少了起点的期待和鼓励，更没有终点的掌声和鲜花，唯有寂寞和孤独相伴。我们高二老师要更关注这时期的学生，勤奋耕耘，静候花开”。高三的班主任代表吴冬梅老师则认为即使在高三这一特殊阶段，学习成绩与学习习惯等也是相辅相成的，心理教育尤为重要。每一个学生都是一种花，老师们应该尊重每一朵花开的权利，不求同事绽放，只愿静候花开……

讲座的第二部分，由心理健康教育中心的彭老师作了《班主任的自我保健》的心理专题讲座。彭老师从教师心理健康现状谈起，和班主任一起剖析教师压力的来源，鼓励大家利用社会各渠道的支持，建设自己的心理健康。