南京市秦淮中学语言文字培训题（师生合版）

训练题一

一、选择题

1．推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，          。（B  ）

A．在任何场合都说普通话，不说方言

B．在正式场合和公共交际场合说普通话

C．只在学校里说普通话

2．学校及其他教育机构通过      教授普通话和规范字。（A  ）

A．汉语文课程  B．语文课程C．各种课程

3．国家通用语言文字以    作为拼写和注音工具。（  A ）

A．《汉语拼音方案》  B．《汉语拼音正词法基本规则》C．注音字母

4．异体字在     中可以保留或使用。（C  ）

A．地名   B．姓名   C．姓氏

5．普通话以北京语音为标准音，指的是       。（C  ）

A．北京市周围的语音   B．北京市城区的语音  C．北京话的语音系统

二、判断题

1．普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。（√  ）

2．国家推广普通话是为了消灭方言。（×  ）

3．经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。（√  ）

4．在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用繁体字、异体字。（√  ）

5．普通话有21个声母，39个韵母。（  √）

训练题二

一、选择题

1．初等教育          进行汉语拼音教学。（B  ）

A．可以  B．应当C．根据需要决定是否

2．2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从       起实施。（C  ）

A．2000年1月1日      B．2000年12月1日    C．2001年1月1日

3．普通话以北京语音为标准音，指的是       。（C  ）

A．北京市周围的语音   B．北京市城区的语音C．北京话的语音系统

4．“推广普通话宣传周”是每年9月的（C  ）

A．第一周   B．第二周 C．第三周D．第四周

5．国家推广普通话的目的是：（A  ）

A．为了消除方言的隔阂   B．为了消灭方言

二、判断题

1．《宪法》第19条规定“国家推广全国通用的普通话”。（√  ）

2．推广普通话就是要消灭方言。（×  ）

3．普通话中的“普通”就是普普通通的意思。（×  ）

4．文物古迹中可保留或使用繁体字、异体字。（√  ）

5．规范字是指经过整理简化的字和未整理简化的字。（√  ）

训练题三

一、选择题

1．普通话水平测试是：（B  ）

A．普通话系统知识的考试 

B．对应试人员运用普通话所达到的标准程度的测试

C．文化水平和口才的考试

2．国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为：（AB  ）

A．拼写工具      B．注音工具

3．《汉语拼音方案》包括下面哪几部分内容？（  ABCD   ）

A．字母表   B．声母表C．声调符号  D．隔音符号

4．我国推广普通话的方针是（B  ）

A．大力推行，积极普及，逐步提高B．大力提倡，重点推行，积极普及

5．您所任学科是    （语文、非语文、幼师），按有关规定，您应达到的普通话水平等级为：（   ）

A．一级乙等  B．二级甲等C．二级乙等D．三级甲等 E．三级乙等

语文不低于二级甲等     非语文、幼师不低于二级

二、判断题

1．普通话只要在校园里说就行了。（×  ）

2．教师上课说什么方言都可以，只要学生能听懂就行了。（×  ）

3．普通话是校园语言，是教师职业语言。（√  ）

4．写字少一笔，多一笔没有多大关系，能看懂就行。（×  ）

5．《国家通用语言文字法》是给教师和学生看的，与其他人无关。（×  ）

训练题四

一、选择题

1．2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从       起实施。（C  ）

A．2000年1月1日      B．2000年12月1日    C．2001年1月1日

2．普通话和规范字是    。（  B ）

A．国家法定语言文字   B．国家通用语言文字    C．国家通行语言文字

3．国家推广普通话，推行       。（A  ）

A．规范汉字   B．通用汉字   C．标准汉字

4．推广普通话的目的是     。（B  ）

A．消灭方言  B．主要为了消除方言的隔阂

5．哪些情形下可以保留或使用繁体字、异体字？（ABCDEF  ）

A．文物古迹  B．姓氏中的异体字C．书法、篆刻等艺术作品

D．题词和招牌的手书字  E．出版、教学、研究中需用使用的   

F．经国务院有关部门批准的特殊情况

二、判断题

1．普及推广普通话和规范书写汉字应该从娃娃抓起。（√  ）

2．推广普通话就是要消灭方言。（×  ）

3．说普通话，写规范字，能增强中华民族的凝聚力。（√  ）

4．教师为人师表各类书写一定要规范。（√  ）

5．普及普通话和书写规范汉字，能促进学校教育教学的发展。（√  ）

训练题五

一、选择题

1．国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供       。（B  ）

A．便利      B．条件    C．培训

2．依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定各民族都有   自己的语言文字的自由。（C  ）

A．使用   B．发展    C．使用和发展

3．国家机关以       为公务用语用字。（B  ）

A．汉语和汉字   B．普通话和规范汉字   C．中文

4．提倡公共服务行业以      为服务用语。（A  ）

A．普通话B．当地方言C．普通话和当地方言

5．因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应该使用      。（  C  ）

A．简化汉字  B．印刷体汉字 C．规范汉字

二、判断题

1．普及推广普通话和规范书写汉字应该从娃娃抓起。（  √ ）

2．推广普通话就是要消灭方言。（×  ）

3．经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。（√）

4．教师为人师表各类书写一定要规范。（√）

5．普通话有21个声母，39个韵母。（√）

训练题六

一、选择题

1．凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当       。（C  ）

A．会说标准的普通话      B．会说流畅的普通话    C．具备说普通话的能力

2．《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为      。（A  ）

A．一级甲等和三级乙等  B．一级乙等和三级甲等    C．一级甲等和三级甲等

3．经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。2004年9月12日至18日是第    届全国推广普通话宣传周。注：从98年开始   B

A．六  B．七  C．八

4．当前国家推广普通话的方针是“     ”。（  A  ）

A．大力提倡、重点推行、逐步普及 B．大力推行、重点普及、逐步提高

C．大力推行、积极普及、逐步提高

5．语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于      。（  B ）

A．一级乙等  B．二级甲等C．二级乙等

二、判断题

1．《宪法》第19条规定“国家推广全国通用的普通话”。（√  ）

2．推广普通话就是要消灭方言。（×  ）

3．普通话中的“普通”就是普普通通的意思。（×  ）

4．教师为人师表各类书写一定要规范。（√  ）

5．文物古迹中可保留或使用繁体字、异体字。（√  ）