10月12日下午，南京市高三政治（江宁区）分片教研活动在我校成功举行。本次教研活动的主题是议题教学在高三政治复习课中的应用研究，活动形式包括两节课和一场讲座。

本次活动的两节课是以同题异构的形式呈现的，都是必修1《财政与税收》的一轮复习课。

第一节课，江宁高级中学彭功军老师以“财政在建设‘强富美高’新江宁中的作用”为议题进行设计，分别设置了“感受新江宁--关注新江宁--建设新江宁”三个环节，并反复利用同一张表格从不同的角度对有关财政的五个考点进行了认真梳理，形式活泼、学生参与度高、接受好，是一堂扎实有效的高三复习课。

第二节课，我校王兴刚老师则以“财税在我国当前经济发展中的作用”为议题进行本课的整体设计，他首先向学生介绍了当前我国经济发展的大逻辑和大背景是“经济新常态”，并围绕“新常态”这一核心词，设置了“认识新常态--助力新常态--引领新常态”三个小议题，层层推进。这样的设计体现了对教材的重新整合，使得本节课思路清晰、详略得当、重难点突出，且突破重难点的方法简单有效，体现了实证主义的思想，有利于培养学生的核心素养；同时，也使学生对近年来国家一系列相关政策措施的出台及财税体制的改革等有了更深入的再认知，很好地拓宽了学生的视野和提升了学生解决现实问题的能力。

接着，东山外校徐杉老师开设了题为《简议“议题教学”》的讲座。徐老师从何为议题教学、议题教学与情境教学的不同、选择议题的原则、议题教学的操作建议等方面进行了详细的阐释，既有理论又有实践，使与会教师对议题教学有了更深刻的认识，讲座时间不长，但务实高效。

评课交流环节，与会教师畅所欲言、各抒己见、思维碰撞、精彩纷呈。南京市政治学科带头人、东山外校纪立建老师对两节课进行了主评。他认为，两位市学科带头人的课，风格虽不同但同样精彩，都较好地完成了复习目标、实效性强，也就如何上好高三一轮复习课做了一个很好的示范。同时，他建议应从教学内容、学情（知识储备）、教师的自我风格、考试的需要、学科核心素养的培育等方面对复习课进行整体设计，既要有主题性情境，精选高度关联的教学素材，又要能灵活处理、不拘泥于原有的教材体系，让课堂更加灵活生动。

最后，江宁区高中政治教研员尹雷老师进行了总结讲话。他首先对本次以主题研修的方式进行教研活动给予了充分的肯定；并认为目前是高三复习过程中师生发展最快的时期，教师们一定要结合本校的学情想方法、找手段，在课堂的内容和形式上有所创新，把复习课上得更加生动活泼些，要想法设法地激发学生的学习兴趣和课堂参与度，强化学生对原有知识的再认知，力争让学生在每一节课上都能有收获和进步，本次的议题教学就是一次不错的尝试。

我校领导对本次市高三政治分片教研活动十分重视，刘光彬校长和许明副校长特地来到会场向江宁区高中政治教研员及各兄弟学校的参会老师们表示感谢，希望他们多来我校交流指导，继续支持我校的发展。