一．指导思想：

本学期，通用技术组以《技术课程标准》为指针，以市区教研室和学校两组工作要求为切入点，以“促进教师专业发展，提高学生的技术素养”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，促使通用技术教学质量的提高。

二．工作重点及措施

1．学好理论，勇于实践，提高自身素质

组织全组教师进行教育教学理论学习，通过学习，教师能用先进的教育教学理论来指导自己的教学实践，在教学中不断改进教育教学行动，提高自己的教育教学水平，以适应教育课改的需要。

2．狠抓常规，提高教学效率

进一步明确教师在备课、上课、评价、教学研究等各个方面的基本要求，促进教师专业发展。通过交流讨论、推磨听课等方法，互帮互学，取长补短，促使我组教师的教育教学水平得到共同提高。加强对教学“五认真”落实、检查和督促，形成教学反思的习惯。

3．加强课题研究，培养学生的技术素养

通用技术教学应当在教给技术知识技能的同时，侧重于引导学生观察生活，培养学生的交流和表达能力，在通用技术教学中我组将以项目教学为平台培养学生的创新意识和创新能力，为此，我组继续进行课题研究，重在过程管理，重在培养学生的技术素养。

4．开展多种形式的通用技术学习活动，挖掘课外技术学习资源

本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续合理开展课外活动，拓宽学生的学习空间，重视情感、态度、价值观的正确导向，正确处理基本素养与创新能力的关系，挖掘课外技术学习资源，增强学生技术意识，多方面提高学生的技术素养。

5．积极参加市区教研活动，做好活动记录并及时反馈。

三．具体工作安排

九月份

1．根据实际，制订好通用技术教学计划

2．讨论并制订教研组工作计划

十月份

1．校本课程研究

2．教学开放日

3．参加市教研活动

十一月份

1．组内教师案例交流

2．校本课程研究

十二月份

1．集体备课 

2．教学案例交流

3．参加市教研活动

一月份

1．教研组整理活动资料，撰写工作总结

2．教研组上交工作总结

杨立新

2017年8月30日