南京市秦淮中学2017—2018学年度第一学期

音乐组教研工作计划

  杨  琼

一、指导思想

本学期，音乐组将以学校工作和区教研室工作计划为指导，以提高音乐教学质量为中心，进一步完善课堂教学常规管理，深化课堂教学改革，探索问题导学的有效教学、有效教研、教师发展和学生发展的教学模式，规范教师教学行为，打造情趣课堂，塑造音乐美育功能；在课堂教学之外，积极支持同音乐学科相关的社团、校本活动的开展。

二、工作目标  

1、立足课堂，积极探索情趣引导、问题导学、一课一思和合唱渗透的课堂教学模式研究，通过听课、观摩、研讨交流，增强教师常态课堂教学的效能、提升教研意识。坚守有效常态课堂，把反思、教研意识灌输到每一位教师心中，完成本学期音乐课程的教学任务，上好每堂音乐常态课。

   2、进一步建设和完善音乐学科校本项目，完成本学期学校布置的校本研究任务，统筹组织开展好社团活动，并关注参加音乐高考的音乐生的针对性训练。

3、配合校德育处、团委等处室组织好市、区级纪念“一二·九”合唱比赛和学校的12月份“纪念一二·九歌咏比赛”校园文化活动。

4、教师的发展是学科软实力的重中之重。组织好教师参加校内外各级专业培训和本学期教研室组织的专业基本功大赛，积极支持市教研室组织的音乐教师迎新音乐会的筹备等。                

三、工作措施

1、认真扎实贯彻《秦淮中学学科教研组管理办法》，进一步规范教研组活动制度。每个单周周二参加市、区的教研活动，没有市、区教研活动则参加校内教研组活动，踏实工作，顾全大局。

2、做好全组工作统筹安排，认真传达教研室和学校教务处工作计划中的有关任务内容，及时在组内通知教研活动信息，动员本组教师积极关注、参与校内外听课、观摩、研讨活动，努力激活教师教研意识主观能动性。

3、在努力提高教师教研意识的基础上，以常态课堂教学为载体，督促青年教师认真使用电子备课平台,每位教师都要按“秦淮中学教学五认真检查细则”认真执行教学“五认真”，履行自己具有的称号职责，强化教师的集体责任感、音乐教师的专业操守和个人进取意识。

4、组织好教研组内的公开课、示范课、研究课、讲座等系列教师教学交流活动，做到人人参与评课，及时交流自我反思，按教务处“教研组开课活动要求”规范操作。

5、集体备课时要突出自己的个性，防止机械照搬。互相学习和借鉴，进一步浓厚科研和教研、学术氛围，促进业务水平的提高。鼓励教师每人每学期积极设立个人课题和学期研究专题，撰写教学案例、教学叙事和观察等，积极参评或发表论文。

6、重视青年教师培养，加强学科可持续发展 ，做好青年教师的引领工作。鼓励青年教师踊跃参加各类学科竞赛，以此推进课堂教学研究，探索课堂教学新模式。

7、深入校本课程研究，走内涵发展之路。本学期工作重点音乐组将以“一二·九”合唱比赛为中心，将音乐课和合唱团组织、训练和合唱团建设过程性管理统筹起来，科学合理地渗透到学校整体工作中。

8、本学期继续认真配合德育处、团委组织学校12月“纪念一二·九歌咏比赛”活动，各位教师提前做好任教班级学生动员，届时对各班指挥和排练进行专业上的指导，使其顺利参加比赛。同时继续支持并协助教务处校本课程的开发与实施、团委各项与音乐相关社团活动的开展。

四、具体教研活动安排：

第一周：统筹新学期音乐组教学起始工作（杨琼）

第二周：参加校教务处工作安排的起始活动（杨琼）

第三周：参加区教研室学期起始活动，制定教研组计划，

学期工作期初交流和安排（全组教师）

第四周：社团活动组织交流（全组教师）

第七周：“一二·九”合唱比赛排练交流（杨琼）

第八周：魏哲媛高二（5）班公开课（魏哲媛）

第十周：洪春雷高一（2）班公开课（洪春雷）

第十一周：“一二·九”合唱比赛参赛交流（全组教师）

第十三周：“纪念一二.九歌咏比赛”班级动员（全组教师）

第十五周：高二（1）班公开课（杨琼）

第十九周：教研组学期工作交流与总结（全组教师）

2017年9月