各位领导、各位班主任同仁大家好！

    我是潘同同，2017届高三7班班主任，很荣幸在这里跟大家一起做经验交流。今天我要讲话的题目是《学生在哪，老师的心就在哪》。在17年的高考中我们班取得了相对优异的成绩：高三7班是个文科强化班，全班49个人，本科达线47人（其中1人为音乐本科，其他46人为纯文化），远超校领导给我们班下达的24个指标，超过人数为全年级最多；我校本一达线24人，我班本一达线6人，贡献了全校四分之一的本一学生。相较于高二时候的分班成绩，我们班今年高考成绩可以说是“低进高出”。回首这两年，从2016年8月接手这个班，不论是校领导的关爱、我们班任课老师，还是我作为班主任，付出的心血都很多，下面我就对我班较好的措施进行总结，不足之处还请各位同行指正。

    一、同心尽力，携手共进打造学生辉煌的明天

    作为一名年轻的教师和班主任，我深刻的明白一个班级要想取得最佳的成绩，必须发挥任课教师的整体作用，只有五位教师团结协作才能教出最好的学生。经过暑期一个阶段的接触，我们班的任课教师对班级学生的成绩和性格有了一定的了解，在南京市期初考试结束后，我们班教师开了个班级教师会。在会上，我先跟各位老师大概说了一下我们班的学生情况，介绍了期初成绩，把每位学生包干给各位老师，后来经过谈论，我们班老师还一致做出了三个决定：1、选修学科所有任务都在课上完成，课后不留作业，课后时间留给语数外；2、语数外时间分配好：四节晚自习第一节晚自习统一写数学作业，第二节晚自习上课不管数学作业有没有写完都要写语文作业，第三节晚自习统一写外语作业，最后第四节晚自习把剩下的作业写完，然后进行自我纠错、自我消化。3、所有老师晚自习统一不上课，晚自习只能单独辅导、不能大规模上课。

    我作为历史班主任，明白语数外三科不管哪一门都很重要，语数外的总分虽然不一样，但都是分，作为班主任一定要记住这一点；要跟语数外老师约定好，不能你抢我的时间、我抢他的时间，大家商量好，落实到位；要让学生们明白什么时间点忙什么功课，写什么作业，干什么活，要较好的调节好、分配好学生的时间和精力。只有所有老师一起协作起来才能发挥最大效益。

    二、真情陪伴，时刻关爱支撑学生最后的长跑

    我们常说，陪伴是最长情的告白。我从高三开始，基本上每天早上6：30前到班，晚上22:00离开学校。老师上课的时候我会去教室走廊转一转，去看看学生的听课状态。早读、午练、晚练、午静园、晚静园的时候我也会在班上看看学生是否迅速的进入学习状态，等待其他老师到班上我才走。高三这一年，我作为班主任，每当班上有自习课、大课间由于下雨等原因没有正常进行，我都会第一时间到班上维持好班级纪律、让学生把书拿出来看，发现问题、指正问题。高三学生心理起伏较大，需要班主任的及时开导和指引，我就在班上转，看那些表现跟平时不太一样的学生，然后找他们个别聊天、谈话。

    高考之前，我一直跟学生强调把身体养好、千万别生病，可还是有几位学生生病，有一个叫戴敏的女生高考前几天感冒、发烧，我打电话跟她家长讲，她家长说家离得远，暂时来不了，后来实在没办法我骑着电动车送她去医院，然后那两天她一直很难过，一直说自己高考肯定考不好、会影响发挥。上考场前我和语文许倩老师还一直安慰她，给她加油、鼓劲，高考成绩出来后让我们都很惊讶，她平时考试也就200多分的水平最后高考考了336分，考到了湖南农业大学，还是相当不错的。

    我印象较深的还有两个学生，一名叫陈黛玥，另外一名叫彭俊泰，这两个学生从高二我带他们开始一直是小考较好，大考较差，患上了“大考恐惧症”，进入高三以后是一次模拟比一次模拟考的差，两人从前几名滑到了三四十名。陈黛玥是属于较内向的，我在高考前一直在想要不要找她谈谈，给她打打气，但又怕给她更大的压力，但后来决定还是找她谈了两次。陈黛玥跟我聊天的时候心态还不错，我鼓励她不要紧张，把心态摆平，相信自己，最后她高考考了335分，达到了一本线，最后被晓庄学院小教专业录取；而彭俊泰那个女生则比较外向，高考前那几天一直比较好动，话特别多，跟同桌两个人一直在讲话，我在纠结要不要责备她，后来还是忍住没有责备，改为提醒她，我跟她说虽说要劳逸结合，但高考前千万不要松懈，坚持就是胜利，最终在今年的高考中她考了337分，考到了苏州科技大学。作为高三教师特别是高三班主任，一定要时刻关注学生们的心理变化，多观察，多倾听，多跟学生沟通、交流，不能认为他们没有犯错就认为他们心里没有事情、心态没有问题。

    三、劳逸结合，适时放松帮助学生度过高考三天

    高考前几天我就开始有意识的引导学生不要紧盯书本，适当放松，调整好心态，以最好的状态迎接高考。为了帮助学生，我和任课教师一起搞了几个活动：第一个是6月6号晚自习我和语文许倩老师、数学周国溢老师一起开设了“最后一课”。在这一节课上，首先我们班的语文老师登台发言，许老师从刚接手我们这个班开始说起，说她对我们这个班由以前的陌生到现在的不舍、对大家刚开始严格要求、天天啃名著让大家觉都睡不好再说到如今把学生当成自己家孩子，只谈琐事不话学习，许老师给每位学生都带来了棒棒糖，还每位学生赠送了一本精美的书籍。数学周老师上讲台后从高三接手这个班感觉学生很好说起，后来几次考试下来后又感觉没有想象中的那么好，到后来经常骂他们，但到了最后，又觉得学生还是很乖巧、听话的，希望每位学生都能有个美好的明天。

    最后轮到我发言，我从高二一接手他们开始说起，我说大家有缘才能在秦淮生活三年，可天下没有不散的筵席，虽说我以前一直骂他们，到了最后我还要跟他们说句抱歉，也许我对他们要求太严格、有时候讲的话伤了他们的心，但不管怎样都已经过去了，在接下来的大学岁月里希望他们也不要放松，把握好美好岁月，最后我把“少壮不努力老大徒伤悲”这句话送给他们。

    6月7号考完语文和数学之后，晚自习我们班没有在教室上，而是由我跟外语王小庆老师带学生到足球场散步，散散心，聊聊毕业后暑假打算去哪玩，对大学生活的憧憬，回忆回忆高中三年生活，等等。

    6月8号考完外语之后，晚自习我又带着学生写下他们对十年后的美好祝愿，然后把所有人的心愿都放在了铁盒子里最后带大家找了个学校比较隐秘的角落把它给埋了。

    总结高三这一年，有开心、也有伤心的时候，更多的是感觉收获很多。高三7班能取得还不错的成绩，跟学校领导的帮助密不可分，也缺不了老师的时刻陪伴、尽心投入。用刘校长的话说，用教师的苦替代学生的苦，用教师的苦带动学生一起吃苦，用班主任的苦带动老师一起吃苦。只有力往一处使才能再创秦淮辉煌的明天。

    以上就是我今天的发言，如有不足之处，还请各位领导和同仁见谅，谢谢各位。