秦淮中学2016—2017学年第二学期高三地理备课组总结

  本学期以来，全组教师都能做到立足岗位，与时俱进，履行职责，扎实做好本职工作，把良好的师德化为实际的行动，把教学的高质量作为工作追求的目标，把教科研的能力作为自我培养的重点，力争做到才学高、师德好、质量优、创新精神强。在南京市的三次模拟考试和最终的高考中都取得了优异的成绩。总结一学期所做所想，我们收获了以下心得和体会。

一、认真制定教学计划，认真备课。

  高三是学生高中阶段最关键的一年，也是冲刺的一年,也是学生时间最宝贵的一年，所以本学期来，我们认真对待每一次集体备课、每一次教研探讨、每一堂班级授课、每一次教学辅导,每一次的批改。并加强学法指导，坚持有效地训练，使我校地理高考成绩上一个新的台阶。根据考试说明的要求，结合学校课时的安排，全组教师认真科学地制定了本学期的教学计划,具体落实到每一节课,包括单元练习和试卷分析课，平时的授课复习基本按照计划进行，使计划成为高三地理复习时间安排的一个重要的参照。本届学生地理基础较差,要想在高考中具备一定的竞争能力,还有很多的工作要做,所以，一学期来，我们非常重视学生的基础，并努力提高学生的学习和解题能力，我们的目标是力求全面提高学生对基础知识的掌握，并能形成一定的逻辑思维能力，进一步规范答题格式和答题语言,形成一定的答题技巧，更有效地答题，以适应高考答题的要求，提高成绩。经过一年的努力，基本达到了我们预想的目标。

二、注重课堂效率，注重相互交流。

  课堂教学是学生高考复习的主阵地，为了使备课组能更好地提高课堂效率，本学期我们做到每节课精心策划，使课堂成为优质高效的课堂，并相互督促，除了教研组的听课评课活动外,我们相互间听课评课活动也经常进行，通过相互听课评课,取长补短.通过同伴互助式教学反思,达到共同提高,使我们的课堂更优质高效. 我们还利用一切机会外出学习取经，如积极参加区教研室和市教研室组织的教研活动，还随学校到栟茶中学进行学习交流，以便不断提升我们教师的视野，拓宽教学的思路。 

三、精选试题，与高考接轨。   

  高三的复习资料五花八门，我在反复比较和征求兄弟学校的意见的情况下，精心组织练习，精选各类习题，不搞题海战术，不浪费学生时间，做到花时少，效率高。经常与兄弟学校联系，多渠道地获取各类信息和资料。平时经常主动了解学生的学习情况，定期设置一些问卷表，了解学生对地理课的感觉，接受知识的情况，及存在的问题，对老师的希望等，使地理课更好地走进了学生的心里，成为学生受欢迎的科目。

  总之，本学期我们高三地理备课组的三位老师都在尽心尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的发展。在新的一学年里，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好。

                                                                                                                   高三地理备课组

                                                                                                       2017-6-26