在本学期，我们高二生物备课组全体教师团结协作，共同完成了本学期的教育教学工作。在学期之初，我们就制定了详尽的备课组组计划、确立了明确的教育教学目标，按照《新课程标准》和课改的要求，在选修班生物学科本学期开设《选修1》，课时每周5节；必修班进行学业水平测试的复习，课时每周5节。为了使学生能达到高考、学业水平测试考的不同要求，本备课组齐心协力认真完成学校布置的有关教学、科研的各项工作任务，工作顺利开展。现将本学期的教学工作总结如下： 

一、注重建设，集体创优 

注重备课组思想文化建设，本组成员服从分工，团结协作，认真完成每个人的备课任务和教科研任务，每位教师认真编写教学案，并在备课组会议上进行讨论和反思。

二、认真备课，集思广益 

执行本备课组计划，本组老师每周二下午的集体备课，在备课过程中，我们对教材中存在争议的地方，不断查阅资料，进行及时充分讨论。研究进度、教法、学法，然后进行实施，进行推磨听课、评课，使每位教师课堂教学真正得到提高。统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，使每位教师形成自己独特的风格。 

三、点面结合，整体提高

本组老师5个人，每人都尽心尽责，承担高二年级15个班的生物课，全体老师认真上好每一节课，课后认真批改作业，辅导学生。

做好阶段性的测试工作，期中、期末考试和平时测试后都认真进行试卷分析和学生成绩的统计分析。 

四、团结协作、乐于奉献 

本组全体教师团结协作，特别是在学业水平测试复习和期末考试复习中，大家分工协作，编写试题，对如何应对考试，提高复习效率，献计献策。对组内和学校布置的任务，各位教师从不推诿，认真、高效地完成，取得了显著的成绩。 

我们生物组在过去的一学期中精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。当然在总结成绩的同时，我们也清醒的看到，我们工作中还存在着很多不足，如对教材的研究还不够深入，集体备课的层次还应进一步提高，个别学生的生物学科成绩还很薄弱，提高边缘生的方法等，这些问题我们在以后的工作中将努力提高，为学校的生物教学贡献自己的力量。