转眼间，高考已成昨日。为了能在以后工作中扬长避短,取得更好的成绩,现将本学期备课组工作总结如下:

一、紧跟政策方针，制定详细的教学计划。

      针对本届高考招生政策的变化，对物理选修学科提出了更高的要求，尤其是1B1C的考核方案，让原本少数语数外达线的学生数翻了两番甚至更多，这样物理的有效人群也大幅度增大，原本已经淡化物理学科的学生不得不重新拾起物理课本，在有限的时间内，我们备课组必须做好合理、有效、详细的日工作计划，和学生一起克服万难，稳打稳扎，力争顺利通过最后的高考。

二、 加强高考研讨,实现课堂教学的科学性和实效性。

本学期,物理备课组的教研活动时间较灵活。备课组成员将在教材处理、教学内容的选择、教法学法的设计、练习的安排等方面进行严格的商讨,确保教学工作正常开展。主要内容分为两部分:一是商讨教学内容,确定教学知识点和练习。二是针对物理课上的教学问题展开研讨,制定和及时调整对策,强调统一行动。另外,到外校取经,借鉴外校老师的经验,听取他们对高考备考工作的意见和建议,力求效果明显。

三、构建物理学科的知识结构,把握各部分物理知识的重点、难点。

　　物理学科知识主要分力、电、光、热、原子物理五大部分。

　　力学是基础,电学与热学中的许多复杂问题都是与力学相结合的,因此一定要熟练掌握力学中的基本概念和基本规律,以便在复杂问题中灵活应用。力学可分为静力学、运动学和动力学。电学是物理学中的另一大部分,可分为:静电、恒定电流、电与磁和交流电4部分。

　　在物理学科内,电学与力学结合最紧密、最复杂的题目往往是力电综合题,但运用的基本规律主要是力学部分的,只是在物体所受的重力、弹力、摩擦力之外,还有电场力、磁场力(安培力或洛仑兹力),大家要特别注意磁场力,它会随物体运动情况的改变而变化的。

四、高三复习策略。

　　1、全面复习,打好基础,降低难度,以不变应万变。

　　高三复习要设法落实每一知识点,强化学科双基,只有强化双基才谈得上能力,谈得上多元目标。由于时间紧,带领学生复习应重在概念、理论的剖析上,侧重在核心和主干知识的基础上,落实每一个知识点。

　　2、指导学生,学会复习,提高能力。

　　学生应自觉编织知识网络,自己总结,强化用已学知识解决未学问题,再进一步提高到用新学知识解决未学问题。现在江苏物理考试的难度有所降低,但题目比较新,基本上是没有做过的原题,故学生应该掌握总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法,将知识转化为能力。

　　3、创新、质疑,强调联系实际,强化实验。

　　建议在高三复习阶段重做高中阶段已做过的重要实验,开放实验室,但不要简单重复。要求学生用新视角重新观察已做过的实验,要有新的发现和收获,同时要求在实验中做到"一个了解、五个会"。即了解实验目的、步骤和原理;会控制条件(控制变量)、会使用仪器、会观察分析、会解释结果得出相应结论,并会根据原理设计简单的实验方案。以实验带复习,设计新的实验。

　　4、严格规范,认真审题,减少失分。例如计量单位规范、实验操作规范、学科用语规范和解题格式规范。

    一学期勿勿而过,一份耕耘一份收获。在学校领导的正确领导下,相信以后我们备课组的教学工作一定会更上一层楼。总之,现在的社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我们将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

                                                                                                                       戴颖昱

                                                                                                                      2017-06-22