为深入实施素质教育，丰富学生学校生活，营造和谐向上的校园文化环境，引导学生关注社会热点，关注身边事，形成积极健康的人生观和价值观，培养学生的逻辑思辨能力和语言表达能力，根据江宁区教育局的统一部署，我校面向高二年级学生，以班级为单位开展 “五四” 辩论赛活动。

一、参加对象：高二年级全体学生

二、参赛时间：2017年4月

三、活动安排

1.各班班主任负责班级队伍的组建和指导。利用班会课时间，各班围绕初赛辩题首先开展选拔赛，以确保班级队伍的质量。

2.吴静老师、刘勇老师具体负责指导辩论社团学生组织比赛的实施，负责制定赛程、评分标准，做好主持人、计时员、评委等工作的安排。

3.高二语文组老师担任赛事的评委及指导工作，与班主任配合共同指导班级辩论队的训练和比赛。

4.辩题：1/8、1/4辩题：成大事者不拘小节/成大事者必拘小节

1/2、决赛辩题：合作比竞争更能促进发展/竞争比合作更能促进发展

5.各参赛班级人员名单请于4月10前发送至团委。联系人：吴静老师，电子邮箱：njsqhzxtw@163.com。

四、奖项设置

1.一等奖2个；二等奖2个；三等奖4个。

2.获奖班级的指导老师分别颁发最佳指导老师和优秀指导老师证书。

3.最佳辩手4名，由评委组统一评定，单独颁发证书。

五、活动要求

1.高度重视、充分动员。各班充分调动学生的积极性，帮助学生了解辩论、学习辩论，走进辩论。

2.精心组织，精诚合作。各部分认真履行职责，互相沟通、协调，确保比赛有序开展。

六、其他事项

1.比赛规则见附件一。

2.参赛表见附件二。

                                                               学生处、高二年级组、团委

                                                                     高二语文组、辩论社

                                                                                2017年4月

 

附件一：

秦淮中学“五四辩论赛”活动比赛规则

一、总述：

1.参赛双方每方上场队员各4人(这4人分别为一辩、二辩、三辩和四辩)。

2.设置一辩破题立论、二辩补充陈辞、三辩补充陈辞、自由辩论、四辩总结陈辞五个环节。

二、比赛流程

1.破题立论环节(共6分钟)

(1)正方一辩发言表明立场，时间为3分钟；

(2)反方一辩发言表明立场，时间为3分钟。

注意：当辩手发言时间剩下30秒时，将有铃声提示，发言时间到，铃声再次提示，该辩手必须立即停止发言。

2.二辩补充陈辞环节(共6分钟)

(1)正方二辩发言，反驳反方立论，补充正方观点，时间为3分钟；

(2)反方二辩发言，反驳正方立论，补充反方观点，时间为3分钟。

注意：当辩手发言时间剩下30秒时，将有铃声提示，发言时间到，铃声再次提示，该辩手必须立即停止发言

3.三辩补充陈辞环节(共6分钟)

(1)正方三辩发言，反驳反方，继续补充正方观点，时间为3分钟；

(2)反方三辩发言，反驳正方，继续补充反方观点，时间为3分钟。

注意：当辩手发言时间剩下30秒时，将有铃声提示，发言时间到，铃声再次提示，该辩手必须立即停止发言

4.自由辩论环节(共8分钟)

(1)双方各有4分钟发言时间；

(2)自由辩论必须是正反方交替进行(两位计时员分别对两队计时)；

(3)先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任一位辩手立即起立发言，直到每方队员的时间用完为止；

(4)在自由辩论的时间里，每位辩手的发言次序、次数和个人发言时间不受限制。

(注意：当一队发言时间只剩下30秒时，铃声提示，该队的发言时间已到，铃声再次提示，该队正在发言的辩手必须立即停止发言；一队发言时间已尽，另一队还有时间，则该队的任意一名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止。)

 

5.总结陈辞环节(共6分钟)

(1)双方各有3分钟发言时间；

(2)先由反方四辩总结陈辞，时间为3分钟；接下来由正方四辩总结陈辞，时间为3分钟。

(注意：当辩手发言时间只剩下30秒时，铃声提示，发言时间已到，铃声再次提示，该辩手必须立即停止发言。)

 

 

附件二：

秦淮中学“五四”辩论赛参赛队伍基本信息

班级	指导老师	学生姓名
		一辩	二辩	三辩	四辩