2013～2014上学期南京市秦淮中学

地理教研组工作计划

一、指导思想

新学年的高中地理教研工作，以课程理念为核心工作，设计、组织好各项地理教研活动以新一轮高效课堂的实施为切入点，提高教师实施新课程理念的能力，推进课堂效率的提高；以教学评价为突破口，研究新课程理念下的学生学业水平评价，研究课堂有效教学，切实促进地理教学质量的整体提高。

二、具体工作

1、落实好地理教研的各项工作

（1）认真参加市区教研室组织的每次教研活动，认真学习，然后对有关问题进行研讨。

（2）高一年级抓好基础，作好协调工作，研究如何在不占用学生课外时间的前提下，提高地理课的课堂教学效率。

（3）高二年级应抓紧结束新课，高二备课组要高度重视下学期的学业水平测试，做好授课和复习等工作，提高合格率和优秀率。

（4）高三备课组，做好一轮复习工作，通过课例研讨的形势，认真研究如何提高复习题课和讲评课效率问题，对13年高考试题每位教师都要认真研读。做好统考、统阅和统一教研研讨工作。

2、以推磨听课为载体，提高课堂教学效率，

以“推磨听课”为载体，加强对课堂教学有关问题的研究，通过推磨听课，课后评课，加强和每位教师的沟通和交流，了解学情教情。

3、加强教师队伍建设

（1）加强青年教师培养   一是帮助青年教师开展课标及教材研究的教研活动，二是通过青年教师开研究课，锻炼提高自己。

（2）加强骨干教师的培养  以优质课为契机，做好选手的指导工作，共同努力力争双优课取得好成绩，达到共同提高的目的，努力培养出骨干教师。

4、加强学科资料库的建设

（1）各备课组主动建设本备课组的资料库，包括好的上课课件，教案，导学案，专题，试卷等，分门别类，从多中选优，从优中选精，争取用一年时间建设好各备课组的初步资料库。

（2）对学生的考试情况也可以考虑建立资料库，累计下来，全程跟踪，了解学生成绩的变化波动情况，了解本学科考试成绩在全区乃至全市的排名变化情况。

                                                20013年9月1日

附：2013——2014学年度高中地理上学期教研活动安排

9月： 1、参加开学前的各项培训

2、制订学科教研工作计划

3、各备课组编制导学案 

4、高一年级教学研究示范课（肖英琳，艾云花，新来老师）

10月：1、开展各备课组推磨听课

      2．高二年级的教学研究课（朱大琴，王丽君，吴小梅，）

      3．期中考试

11月：1、各备课组期中考试质量分析

2、高二年级教学研究课（李大清）

3、高二学业水平测试会议

12月： 1、高三年级复习课（钱慧琳，吉玲莉，徐红霞）

1月： 1、安排好各年级期末考试复习

                                                      钱慧琳

                                                     2013-9-1