指导思想：学期英语组将围绕学校“追求质量兴校，促进多元发展，创建和谐校园，塑造诚信教育”的发展战略，继续深化教学改革，以两组建设为主要抓手，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，提高课堂教学效率。本学期还将以强化教学常规和校本课程开发与建设、以提高校本教研质量为重要途径，继续落实教学常规，实现强化细节管理,切实提高教学质量。

工作重点

1．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“秦淮中学公开课教学制度”。落实教学常规是提高教学质量的基本保证。规范明确化：组织老师学习《江宁区教学精细化管理要求》，人人明确教学五认真的具体要求。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

4.制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。抓听评课质量。开课点名制、听课点名制，参加教研组活动的点名制。在每周公开课教学活动中进行全程摄像，加大考核力度。继续举行各种层次的公开课、研讨课，确定研究主题，将评课的主评人落实到人头，进行“真听课、真交流”，严禁只听不评的现象。

4.加强校本课程建设。各教研组、备课组认真组织教师开展选修课程、活动课程的开发、开设，形成基础性选修课、核心性选修课、拓展性选修课相结合的课程超市。编写体现我校特点的校本教材，探索国家课程校本化（导学校本教材），校本课程特色化（活动课程、特色课程等）

5.各年级课外活动及竞赛安排

 高一英文歌曲比赛、英文书法比赛

  高二 词汇竞赛

  高三 阅读竞赛

本学期活动安排    

时间：周一上午  

开课地点：多媒体3  

会议研讨地点： 阅览室一   

第 1 周  制定教研组、备课组活动计划，召开第一次教研组会议，解读校教务处、市区教研室的会议精神。安排组内公开课、示范课人员、课题、时间有关事宜。 

第 2 周  教研组公开课（1）（根据上报名单，学校安排上课教师及评课教师）

第 3 周  市区教研活动或备课组集体备课。 

第 4 周  青年教师培养计划落实，明确师徒结对人员。

第 5 周  市区教研活动或备课组集体备课。

第 6 周  高三二模，口语测试

第7周   五四青年教师赛课动员，落实参赛人员，着手准备工作

第8周   教研组公开课（2）（根据上报名单，学校安排上课教师及评课教师）

第9周   学习集体备课的有关材料，及期中考试安排

第 10 周  期中复习迎考

第 11 周  各备课组进行期中质量分析，完成个人反思以及进一步整改措施。

第 12 周   五四青年教师赛课

第 13 周  教研组公开课（3）（根据上报名单，学校安排上课教师及评课教师）

第 14 周  市区教研活动或备课组集体备课。

第 15 周  本组课题进展情况研究（进程、进步、问题、对策）。

第 16 周  教研组公开课（4）（根据上报名单，学校安排上课教师及评课教师）

第 17 周  2017届高考

第 18 周  撰写本学期教研收获体会。教研组、备课组总结本学期工作。

第 19 周 高一高二期末考试

注：公开课教师必须有电子稿的教案、课件和上课教学反思。当天听课当天评课，并及时填写课堂评价表，主评人必须有听课反思。全组老师必须参加并认真做好考勤记载，并邀请蹲点行政全程参加监督。公开课教师和评课教师均发放校级以上证书，同时计入教师量化考核相应项目。

五 、本学期教研组开课教师安排（暂定）

高一  于秋兰  笪慧慧 

高二  万爱平

高三   王珊