南京市秦淮中学2016-2017学年度下学期

高一物理备课组工作计划

一、指导思想：

紧扣新课改理念，结合学校教务处的要求与安排，结合高一年级的学生实际和学生分化的特点，以江苏省学业水平测试要求为标准，尽力下沉教学重心，降低教学难度，课堂教学要突出学生为主体的课改要求，优化学生的学习方式，培养学生自主学习的能力，关注情感、态度、价值观的目标达成，促进学生不断发展。

二、备课组各项工作要求

我们在通过组内充分讨论后，特制定出切实可行学期教学计划，尽力统筹安排好学科教学时间和进度，并在学期教学中，经常核查、对照计划，根据实际教学状况，对教学进度适当进行调整和优化。

1．集体备课

  集体备课继续坚持个人分单元备课，由备课人主讲、备课组讨论。研讨重点、难点、确定教学策略，优选习题与练习，形成统一的上课ppt课件，力求分散难点、训练高效、教学有效。

2．认真执行学校教学五认真的规范，强化教师二次备课

根据学校教务处的要求，统一在备课本上采用手写的形式进行个人二次备课，要求栏目齐全，一课一教案，结合自己任教学生的基础与学习状况，适当增减练习与例题，调控知识拓展的广度与深度，进行灵活而有效课堂教学设计，实现在统一进度的前提下，充分发挥个人教学特色，达到更佳的教学实效。

3．教研活动

   既要督促本组成员积极参加区级、市级的各项教研活动，虚心向专家学习、向兄弟学校学习，用他山之石，攻己之玉；也要督促本组教师积极反思上学期教学的得与失，好的做法要坚持，不足之处更要克服与改进。认真钻研物理教育教学的基本理论，在教学过程中能熟练多媒体技术，提高自己的业务素养和教学技能；认真研究学生，主动寻求适合学生基础和能力的教学模式；按照学校要求，上好每一节课。

三、具体措施

1．注重学生良好学习习惯的养成。强化落实学习常规要求，从预习、听课、记笔记到课后作业、错题订正、探究活动以及考试等方方面面提出明确的要求，努力在“规范”二字上下工夫。

2．加强课外练习的完成质量和检查的力度。针对我们学生自觉性不高，自主性缺位的实情，我们课堂教学中更要注重学生学习的内驱力的激发，养成惜时、自律的好学风，要独立完成作业、平时尽量小题大做。写出解题过程，提升练习的正确率。对学生作业要做到全批全改，重点人头要面批面谈等形式，有效督查和巩固学生的基础知识。

3．积极推行学校的高效课堂模式，采用“小组合作”模式来组织教学，让学生称为课堂的主体，践行新课改的三个转化：从以本为本转化为以人的发展为本、从知识传授转化为能力培养；课堂从老师主体转化为以学生为主体的模式。

4．认真组织好每次月假的作业安排，实现段段清，及时做好补救工作；组织好考试的命题、阅卷和考后试卷及成绩分析工作。

5．配合学校教务处的工作安排，积极组织和开展校本课程、兴趣小组等活动，提升学生的学科素养，拓展学生的知识面和视野。另外再组织一次学科竞赛，并通过竞赛辅导来培养一批学科优秀生，为高二文理分科提前做好引导工作。

6．组织全组老师积极开展教科研工作，开展组内相互开课和听课，相互学习，相互促进，平时要善于发现和总结教学中好的经验，并及时形成为文字，为论文的撰写积累材料，让每位老师都称为专业型的教育者、教育理论的践行者。

2017、2、15

附录1   南京市秦淮中学2016-2017学年度第二学期

高一物理备课组活动安排表

附表2

              南京市秦淮中学2016-2017学年度第二学期

高一物理教学进度安排表