南京市秦淮中学2016--2017学年度第二学期

高中数学教研组工作计划

一、指导思想

    过去的这一学年，我们高中数学教研组积极完成学校教务处布置的开课、评课等各项工作。随着江苏省高校撤并本三，我校的发展迎来了新的机遇。在新的学年，全体高中数学教师，积极欢迎上级教研部门的指导、积极配合教务处各项工作任务的布置、积极发展自身的专业素养，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为主旨，保持充满活力、积极向上的氛围，继续以教师专业素养发展、学生数学素养发展，提高课堂效率，提高学生成绩及校本课程建设为抓手，强化教学常规管理，深化教学研究，向教研活动要质量，以此进一步促进我校数学教学质量的持续发展。

二、工作要点

1.强化日常教学常规管理。

（1）切实推进秦中素养课堂建设，优化课堂教学结构，关注学生课堂反应，追求“每堂课的精彩”，着力提高课堂有效教学的效率。

（2）抓好每天课后作业设计，面向全体，注意分层，要让每位学生都有所获，都能有自己的发展，作业做到每天及时批改与讲评。

（3）注意学情调查分析，做到心中有目标，落实到人头。做好帮扶结对工作，课后个别辅导有成效，培优补差工作落到实处。

（4）做好学生易错题、典型题的收集整理，各备课组有专人负责，以实现后续补救措施更有针对性与实效性。

（5）结合数学校本教程开发与完善，抓好数学校内竞赛辅导工作。

（6）配合教务处做好学科教学视导和各项检查工作。

2.加强集体备课，提高集体备课质量。

（1）各备课组通过集体备课，加强教师之间的合作交流，集思广益，取长补

短，凸显个人特长，让集体备课教案成为集体智慧的结晶，实现集体备

课质量提升，从而达到大幅度、大面积提高课堂教学效益。

（2）各备课组按教务处要求，每周按时保质进行集体备课。每次集体备课活

动，要回顾反思上周教学体验。个人提前一周完成教学内容的初备，结

合主备人的教学设计解读，组员人人参与讨论，通过集体议课，初步形

成下周的教学设计方案。

（3）精选高质量习题，统一数学午练，统一数学周练，周练尽可能做到备课组统一批改，通过练习发现问题，及时解决落实。

3.提升教师专业素养，关注教师发展。

（1）学习培训、反思总结常态化。一方面全组成员积极参加上级教研部门组织的各项培训和教研活动，另一方面校内我组的教研活动也要做好理论学习，共同研讨交流，不断反思总结。

（2）强化教学基本功，定时听课、评课，积极磨课，全组成员每学期都要开 

设一节组内公开课，备课组内经常开展常态课并相互听课。加强选题与解题研究，共同提高。

（3）结合教学反思，全组教师积极撰写教学论文。

（4）积极开展课题研究，做到组内成员人人都有自己的个人课题。

附数学组教师名单：

高三备课组组长：周国溢、朱佳，

组员：许明、李林、吉文勇、谭春林、许冬保、高学继、周力飞、褚红波、

郝圆圆、孙帮兰、邬颖捷、何应海、郑必强、秦巧巧。

高二备课组组长：秦涛、严建英，

组员：邵思清、沈和平、吴家美、张彩转、李鑫杰、黄发、万年贵。

高一备课组组长：谈敏，

组员：董明、储斌、王晓琴、于光香、柏寿俊、张兰香、夏志平。

附月工作计划：

2月：高二、高三期初考试学情分析，市、区教研室学期安排传达；

3月：高三开设区网络视频公开课（开课教师：褚红波、郑必强）；

4月：高三二模分析，高一、高二期中考试；

5月：区网络视频公开课；

6月：高三高考，高一、高二期末考试。

                                               教研组长：储斌    2017.02