秦淮中学2016-2017学年度第一学期通用技术组工作计划

一．工作目标

1．贯彻学校的各项决策，加强课程标准学习，促进通用技术教学逐步走向成熟和完善，努力提高通用技术教学质量。

2．加强集体备课的工作，互相听课评课、听课，切实提高教师的课堂教学水平；

3．进行资料收集与积累，不断丰富通用技术教学资源库。

4．逐步完善实验室建设，组织教师研究教具与实验器材的开发建设。

5．提高学生的技术素养，促进学生整体素质全面提高。努力使学生通过技术课程的学习能更加理性地看待技术，以更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术，以更亲近技术的情感、积极探究的姿态和一定的科学精神。

二．主要工作

1．加强自身建设，提高研究能力

（1）加强专业理论学习，了解专业发展前沿，把握学科发展动态，提高专业研究水平。

（2）提高课程理论水平，了解课程改革现状，洞悉课程改革潮流，确立研究方向和主题。

（3）积极进行课堂教学实践，共同参与课堂教学研讨，不断提升教学实践能力，努力做到理论与实践相结合，实践与反思相结合。

（4）认真研读新教材课标，把握好教学的深度和广度。坚持统一计划、统一进度、统一备课、统一实践。有步骤进行教研活动，提高教师对课程标准的理解与执行能力，提高教师处理教材的能力。通过互相听课评课等多种形式的活动，促进教师专业水平的提升。

2．认真准备教学材料和用具。运用现代信息技术，发挥多媒体的教学功能，收集和处理与教学有关的信息和资料，注意贴近学生的生活，联系生活实际，特别是上网查找较能激发学生学习兴趣的内容和信息。

3．创设生动活泼的学习情景，注重科学教育方法，培养学生的探究能力，培养交流、合作能力。

4．要求通用技术组老师认真纂写教学反思，及时总结经验与教训。（每人交一篇以上教学反思）

5．组织推磨听课。

6．加强学科课程实施评价研究，创新思考，明确指标。

7．积极参加市区组织的专业培训。如金工、木工、电子技术、机械维修专业技能培训，使教师能基本胜任教学工作。

三．教研活动安排见附表

附表1：

南京市秦淮中学2016—2017学年度第一学期

通用技术组教研活动安排

                                                                                                                                             2016年8月30日