秦淮中学2015---2016学年第二学期高二历史备课组总结

本学期以来，高二历史备课组6位老师围绕着学校的中心工作，贯彻和落实教学工作计划和教研工作计划，在新课程改革的时机里，坚持创新，贵于尝试，艰辛和乐趣同在，欣慰和烦恼共存，激情和反思不断。

1、组织听课制度，发展学生活动。

本着互相促进、互相学习的精神，高二备课组五位老师，年轻而有活力地对新课程的课文做了大胆尝试。

2、坚持集体备课，编写导学案。高二年级的历史教学有文科班和学测历史两种教学。备课组五位老师开学以来，实现集体备课，讨论的氛围十分活跃。大家同心协力为新课程教学积极讨论。在讨论的基础上编写导学案。效果较好。备课组的成员进行二次备课，各显神通。在两个板块的教学均有序按计划的进行。

3、积极开展和参加教研活动。本组人员处理组内进行推磨听课外还积极参加市区组织的教研活动，回来后进行研讨，习他山之石，受益匪浅。本学期，潘玉凤老师在南航附中开了一节市级公开课《孙中山》；潘同同老师参加省级“精品课堂”展示；潘同同老师还获得校五四教坛新秀和区青年教师基本功大赛一等奖的好成绩。

4、加强理论学习，面对新课程，五位老师积极学习新的理念，并在教学实践中加以实现，拓宽教学思路，积极利用网络资源拓展教学容量。

5、认真备课、上课，努力提高45分钟的课堂效益。经常进行互相听课、评课活动，开诚布公的说出自己的建议，提高老师的教学素质。在开校公开课前，组内老师互相听课，提出自己的不同意见，提供资料，让组内的老师上好课。

6、认真分析教学质量，提出针对性的措施。每次单元测验之后，我们及时交流各个班级的得分和学生对各个知识点的把握情况。在此基础上，提出针对性的措施，抓优补缺，帮助有困难的学生补差补。

7、学业水平测试是本学期的重点，我们备课组同仁齐心协力圆满完成任务。

2016-6-28